内容正文:
Unit 2 Making a difference
素养目标
主题学习目标
本单元从介绍中外的助人主题日及优秀人物开始,通过讲述几位优秀人物的突出事迹和他们从事的公益事业,丰富学生对优秀品行的认识,引导学生深入了解中外普通人乐于助人的高尚品格和善行的力量,最终形成积极参与志愿服务活动的态度。
语言能力目标
核心单词
contribution, relief, shortage, internal, effective, fund, recycle, fountain, earn, donate, foundation, insight, perseverance, reality, extend, mission, disease, disability, territory, sensitive, generous, hesitate, cancer, royal, institution, assistance, registration , confirmation, aid, temporary, military, achievement, chief, major, treatment, obtain, drug, certificate, ministry, further
重点词块
look across, earn money, turn out, make a difference, break into a smile, set up, benefit from, make one’s dream a reality, transport… to safety, keep records of, at one point, rise to one’s feet, bring …to public attention, pass away
单元语法
过去分词(短语)作定语
写作能力
能够写一篇人物传记。
Section Ⅰ Starting out & Understanding ideas
Ⅰ.课文翻译
改变世界的井
年仅六岁的加拿大男孩瑞安难以相信老师说的话——在欠发达的非洲国家,许多人都喝不到足够的干净的水。瑞安的目光掠过教室,望向对面的喷泉式饮水器。它是那么近——只有十步之遥。因此,瑞安问自己:“为什么有的非洲孩子每天要步行十公里去取水?还有,为什么水会如此不卫生,以至于他们喝下去会生病?”年幼的瑞安想:“我的生活很舒适,可他们的生活却那么艰难,我为什么不去帮助他们呢?”
起初,他的计划是挣些钱在非洲某地挖一口井。通过为他的家人和邻居擦玻璃、做园艺,瑞安很快就达成了他的第一个目标——挣了70 美元。但是当他把这笔钱交给慈善机构的时候,他才得知,建一口井实际的花费是2,000美元。70美元只够买一个手压泵。瑞安明白,一个手压泵无法帮到(非洲的)孩子们,他们需要的是一口离家不远的井。
2,000美元可不是一笔小数目,但是瑞安没有放弃。他下定决心要帮助其他孩子获得干净的水。他开始向他的同学和邻居求助,劝说他们捐款。与此同时,在瑞安妈妈的一位朋友的帮助下,瑞安的事为公众所知了。几个月后,他筹到了2,000 美元。有了这笔钱,乌干达的一所小学旁边建起了一口井。这所学校的孩子们再也不用走几小时的路去打水了。他们非常感激瑞安,并邀请瑞安前去参观。
在乌干达,瑞安终于亲眼见到了已经完工的井。不仅如此,他还看到了几百名学生兴高采烈地出来迎接他。他们高兴地又唱又跳,有的学生还为他送上了食物和礼物。刚开始瑞安还有点紧张,但很快一股暖流涌上了他的心头,他真的改变了这些孩子的生活。瑞安的脸上终于露出了高兴的笑容。
后来,这段经历促使瑞安建立了一个基金会,以鼓励更多的人伸出援手。许多深受鼓舞的人都向瑞安提供支持。瑞安的基金会不断吸引着越来越多的人给予帮助,从而使打井事业能够继续。今天,这份能改变人一生的礼物——干净卫生的水——已经使非洲 16 个国家的 80 多万人受惠。
如今,瑞安已长大成人,他说(现在的)问题不再是“我为什么不去帮助他们?”,而是“如今我该如何去帮助他们?”。这份领悟,始于一个有勇气和毅力实现梦想的六岁男孩那颗坚定不移的心。
Ⅱ.课标单词
单词拼写
1. ________ adj.内部的
2. ________ v.为……提供资金,资助 n.资金
3. ________ n.喷水池
4. ________ n.顿悟,猛醒
词汇拓展
1. ________ n.贡献→contribute v.贡献;捐献→contributor 投稿人,发言人;捐款者,捐赠者
2. ________ n.减轻,缓解→relieve v.减轻,缓和(不快或痛苦)→relieved a