4.2 依法履行义务 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

4.2依法履行义务 1 教学目标 政治认同：认同宪法规定我国公民享有的基本义务；体会基本义务的重要性。 道德修养：增强社会责任感，增强义务意识。 法治观念：树立正确的义务观。 责任意识：正确的履行公民基本义务，增强履行义务的能力。 教学重点 权利和义务的关系。 教学难点 法定义务须履行。 核心素养目标 新知先学 1.权利和义务之间的关系是怎样的？P54 2.公民行使权利和履行义务的意义？P54 3.如何正确对待权利和义务？P55 4.为什么法定义务必须履行？P56 5.怎样履行法定义务？P57 6.什么是违反法定义务的行为？会承担什么后果？P57 7.法律责任分为哪几类?P59 3 列举一项你所享有的权利，说说这一权利的实现需要他人付出怎样的努力。 受教育权 老师： ①完成教育教学工作的义务； ②进行思想品德教育的义务； ③关心爱护学生的义务 全国人民： 义务教育阶段费用来自国家财政拨款，而财政收入主要来自税收，如果没有全国人民依法纳税，可能我们就要失学了。 运用你的经验： 探究一 权利和义务的关系 思考二：列出一项你所承担的义务，说说履行这一义务对自己和他人具有什么意义。 劳动义务 锻炼自己 美化校园 我们履行劳动义务，既锻炼了自身能力，又有利于学校、社会。 义务的履行促进国家发展和社会进步，为权利实现提供和创造更好的条件。 由此，权利和义务之间是什么关系呢？ 5 01 权利义务相统一 【议题一】——权利义务相统一 任务探究一 问题思考： 1.国家财政收入支出靠什么？ 2.如果每个人不履行这项义务，我们的受教育权利、物质帮助权、就业权、生命健康权等权利能否实现？ 3.从中你能明白什么道理？ 【环节一】——内在联系 2024年“国家账本”：28.5万亿元如何花？ 汇总中央和地方预算，2024年一般公共预算支出规模达28.5万亿元，根据预算安排，今年教育、社会保障和就业支出安排均超过4万亿元，卫生健康、农林水、城乡社区等支出安排均超过2万亿元。而近些年重点提倡的科技创新也得到了有力保障，科学技术支出预算约1.2万亿元。 权利的实现 义务的履行 促进 需要 可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。 （公民行使权利的意义？） 促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造了更好的条件。 （公民履行义务的意义？） ①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 1、如何理解权利和义务的关系？ ①公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。 ②公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好的条件。 笔记2 公民行使权利和履行义务的意义？ 9 思考：如何理解权利与义务的关系？就以下两种观点说一下你的看法。 权利与义务如影随形，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。 权利和义务是完全对等的，我享受了多少权利，就应履行多少义务。 公民的权利与义务是相对应而存在的，二者相互依存、相互促进。但是，我们不能把权利与义务的关系绝对化。认为权利与义务是完全对等的，会导致把履行义务作为行使权利的筹码，割裂权利与义务的统一关系。 思考问题 权利与义务的关系 公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 公民的某些权利同时也是义务。例如:劳动和受教育。 第三十三条 任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。 第四十二条 中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。 第四十六条 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。 1.公民权利与义务的关系？（重点）P54 公民的某些权利同时也是义务。 ③ ① 公民的权利与义务相互依存、相互促进。 权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 ② 公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 课堂笔记 女白领陶女士向公司请了病假，表示自己需要休息两个星期左右。公司方面虽然怀疑病情的真实性，但还是准了假，结果发现病假期间，陶女士去了坦桑尼亚旅游，公司当即解除了和陶女士的劳动关系。陶女士辩称去坦桑尼亚治病，认为解除劳动合同的行为违法，把公司告上了法院，索赔15万元。但是陶女士没有提出去坦桑尼亚接受治疗的证据。 一审法院认为，公司解除劳动合同的做法并没有违反相关法律，不支持陶女士的诉讼请求。陶女士不服，提起了上诉，二审法院维持了原判。 请你从陶女士的事例分析我们应该如何处理权利和义务的关系？ 一、权利义务相统一 新闻速递：女子谎称生病却去旅游被辞退 P55探究与分享--如何“挑”担子？ 寓意：主人公坚持权利和义务相统一，大步向前走 寓意