第5课《孔乙己》课件-2023-2024学年统编版语文九年级下册

5.孔乙己 统编版语文九年级下册 第一课时 据鲁迅先生的朋友说，鲁迅先生对他的小说中的人物，最喜欢的是孔乙己。鲁迅先生为什么最喜欢孔乙己呢？他是以怎样的鬼斧神工之笔来塑造这个苦人儿的形象的呢？今天让我们来学习孔乙己，找到其中的答案吧。 课前导入 学习目标 1.品读课文，整体把握文章的结构和内容。 2.学习小说通过人物的外貌、语言、动作表现人物性格的写作手法。 3.品味作品语言，分析人物形象及其性格矛盾表现。 4.分析造成孔乙己人生悲剧的原因，认识作品的主题。 走近作者 必备知识 鲁迅(1881—1936)，原名周樟寿，后改名周树人，字豫才。浙江绍兴人，伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人。 代表作：小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《二心集》等。 《孔乙己》写于1918年冬天。当时国内军阀混战，政治黑暗，劳动人民遭受着深重的苦难。在文化教育领域，封建复古逆流仍很猖獗，封建教育仍是社会教育的核心内容。为拯救青年一代，不让他们再走“孔乙己”的老路，鲁迅写了这篇小说。 创作背景 必备知识 小 说 定义：小说是以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的文学体裁。 小说三要素：人物、情节、环境。 情节：一般包括开端、发展、高潮、结局四部分。 环境：包括自然环境和社会环境。 文学常识 必备知识 颓唐（ ） 附和（ ） 羼水（ ） 阔绰（ ） 间或（ ） 恳切（ ） tuí hè chàn chuò jiàn kěn 必记字词 字音字形 踱 踱步 镀 镀金 渡 渡江 辩（ ）辩论 辨（ ）辨别 辫（ ）辫子 悼 悼念 绰 阔绰 （duó） （dù） （dù） biàn biàn biàn （chuò） （dào） 阔绰：排场大，生活奢侈。 不屑置辩：认为不值得辩论或申辩。 缠夹不清：搅扰、夹杂不清。 附和：(言语、行动)追随别人(多含贬义)。 污人清白：毁坏人家的名誉。 绽出：文中是突露出来的意思。 间或：偶然，有时候。 必记字词 词义理解 请同学们初读课文，把握文意，思考下面几个问题。 1.小说中的故事发生在哪儿？ 2.主要人物是谁？ 3.这个人物给你留下了怎样的印象？ 自主学习 初读课文 咸亨酒店 孔乙己 迂腐、悲惨 第一部分（1-3） 第二部分（4-12） 第三部分（13） 交代故事的具体环境和时代背景，为主人公的出场做铺垫。 写孔乙己的悲惨遭遇。 交代孔乙己的悲惨结局。 划分层次 初读课文 精读课文 1.小说描写了酒店的哪几个生活片段？ 酒客揭短，取笑孔乙己偷人家东西，孔乙己争辩。 酒客讥笑孔乙己没有进学。 第二个生活片段 第一个生活片段 分析讨论 第三个生活片段 孔乙己教“我”识字，受到冷落后很失望。 孔乙己给孩子们分茴香豆。 第四个生活片段 2.小说是从哪些方面对孔乙己进行刻画的？ 他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。 原本具有劳动能力 外貌，生活贫困及年事已高 常遭人欺凌 穷困潦倒、四体不勤 外貌描写 他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住。 与之前的外貌描写形成对比，突出孔乙己的悲惨遭遇。 外貌描写 “你怎么这样凭空污人清白……” “窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？” “跌断，跌，跌……” 死要面子 自命清高 自欺欺人 死要面子 语言描写 排出九文大钱 摸出四文大钱 对比 由“排”到“摸”，表现出孔乙己后来的生活已到了贫困不堪的地步。 动作描写 爱慕虚荣 穷困潦倒至极 睁大眼睛；涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道；不屑置辩…… 神态描写 死要面子 自命清高 3.通过这些描写，可以看出孔乙己是这样一个人? 死要面子 四体不勤 自命清高 自欺欺人 穷困潦倒 常受欺凌 5.孔乙己 统编版语文九年级下册 第二课时 学情回顾 上节课，我们认识了孔乙己这一人物形象，了解了其性格特征和内心世界。今天，我们继续深入学习。 精读课文 品味第一部分 分析讨论 1.文中除了写孔乙己外，还描写了哪些人物？描写这些人物有何作用？ 短衣帮 长衫客 衣着 短 长 喝酒方式 站 坐 喝酒地点 外 里 喝酒目的 消寒解乏 娱乐消遣 对比，通过着意渲染这泾渭分明的两大社会群体，着重表现了他们生活状态的巨大差别。 掌柜 知道什么样的伙计才配伺候那些长衫主顾； 让伙计在酒中羼水； 知道如何处理人际关系，碍于荐头的面没有辞退伙计。 是一个刁钻精明、唯利是图、虚伪势利的生意人。 小伙计 在掌柜的眼里，小伙计是个“样子太傻”，又不会作假羼水，但又