第10课 养成遵纪守法好习惯 课件-2023-2024学年中职高教版(2023)职业道德与法治
2024-04-19
|
29页
|
1734人阅读
|
76人下载
普通
内容正文:
职业道德与法治
第十课
养成遵纪守法好习惯
第四单元 遵守法律规范
导入:猫一杯网络造谣事件
同学们,还记得前不久闹得沸沸扬扬的“小学生秦朗寒假作业丢巴黎事件”吗?
本课任务
探:网红猫一杯有没有违法?
析:网络造谣属于哪种违法行为?
行:网络文明如何共建?
探:网红猫一杯有没有违法?
【活动任务】
头脑风暴,回帖跟帖
问题:
1、猫一杯有没有法律意识?
2、有网友认为编个段子逗乐,不属于违法行为?
你怎么看?
你同意以下网友的哪些观点?
回帖1:为什么编个寒假作业的段子要处罚这么重啊,虽然是编的但感觉又不是很严重,又没有谁受伤害?
回帖2:该造谣视频导致整个江苏教育系统上下排查,甚至还惊动了央媒。误导社会,引起公众对于“小学生作业负担重、双减政策无效”等反面情绪,影响正常的教育教学秩序,必须严惩!
回帖3:就当看了个小品节目不行吗?我确实收获了快乐
回帖4:这种炒作虚假信息吸粉引流并随之将流量“变现”,扰乱公共秩序的行为是浪费和占用公共资源,当时西南地区大面积山火事件都被她抢了热度。
回帖5:罪不至死啊,网上骗人多了去了,为什么只惩罚猫一杯
回帖6:公然造假骗流量,为了逐利,为了流量,丢掉了道德和法律底线,要严惩,改正网络假新闻的不正之风。
增强遵纪守法的意识
PART ONE
1、区别违法与缺德
1、什么是违法行为?
违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定,危害社会的行为。
顶级的流量终需靠正当手段来获得,
“泼天的富贵”终需靠合法方式才能接得住。
法律链接:
《中华人民共和国治安管理处罚法》
(一)散布谣言,谎报险情、疫情、警情或者以其他方法故意扰乱公共秩序的
2.法律的基本特征
阅读课本94页,法律的基本特征表现在哪些方面?
1.由国家制定或认可
2.规定人们的权利和义务
3.以国家强制力保证实施
4.对全体社会成员有普遍的约束力
法律最主要的特征
军队
警察
监狱
法院
法律规定人们可以做什么,必须做什么,应当做什么,不应当做什么。为人们的行为提供一个模式、标准或方向。法律是评价人们行为是否合法有效的准绳。
总结:
法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线。
履行遵纪守法的义务
PART TWO
析:网络造谣属于哪种违法行为?
【活动任务】
法律调研,普法宣传
问题:
1、同样是网络造谣,为何处理结果不一样?
2、猫一杯的网络造谣属于一般违法行为还是严重违法行为?
3、违法违纪要承担什么责任?
【第一款罪名;编造、故意传播虚假信息罪】情节特别严重的处三年以上十年以下有期徒刑,并处罚金。.
行为人在公共场所包括社交软件,传播不实信息,情节较轻的处5日一下拘留或者是500元以下的罚款,情节较为恶劣的,处5日以上10日以下拘留,并处500元以下的罚款。
是指违反民事法律规范,应当承担民事责任的行为,如欠债不还。
没有依法履行合同义务
1.民事违法行为
二、违法行为的分类
侵犯他人肖像权
12
不履行合同
侵犯他人的民事权利或
没有依法履行合同义务
侵犯肖像权
侵犯著作权
警惕身边的民事违法行为
是指违反行政法律规范,应当受到行政处分或行政处罚的行为,如扰乱社会治安的行为。
违反道路交通安全法
违法上访
2.行政违法行为
二、违法行为的分类
14
警惕身边的行政违法行为
谎报险情
行政不作为
严重破坏环境
殴打他人
违反治安管理处罚法
3.刑事违法行为
是指违反行刑事法律规范,应当受到刑罚处罚的行为。如故意杀人的行为。
抢劫
蓄意投毒
二、违法行为的分类
16
合作探究
小组合作完成下列表格
一般违法行为与刑事违法行为的区分 不同点 相同点
按社会危害轻重分: 按违反法律分: 社会危害性 违反法律 承担法律责任
一般违法行为 民事违法行为
行政违法行为
严重违法行为 刑事违法行为(犯罪)
相对轻微
相对轻微
严重
民法
行政法
刑法
民事责任
行政处分或行政处罚
刑罚处罚
1.都是违法行为
2.都具有社会危害性
3.都要承担法律责任
判断:以下行为是否违法?
镜头一:朱某在校园操场拾到苏某的手表,拒绝归还。苏某向人民法院起诉,法院判决朱某限期归还手表。
镜头二:李某等三人在体育馆观看比赛时,起哄、打闹、向场内投掷矿泉水瓶。展示不文明标语。体育馆工作人员多次劝阻,他们就是不听。工作人员找来民警将这三人带走。公安机关给予李某等三人警告的处罚。
镜头三:17岁的中学生赵某,多次持刀强夺小学生的财物,得赃款1000多元。人民法院认定赵某犯了抢劫罪,依据刑法判处其有期徒刑
民事违法行为
行政违法行为
刑事违法行为
遵章守法是社会和谐的保证。
(1)要
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。