1.2 走向共同富裕 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

第一单元　富强与创新 第一课　踏上强国之路 第2课时　走向共同富裕 ⁠ ◉ 核心观点 1. 新时代我国社会主要矛盾： 　人民日益增长的美好生活需要　⁠和 　不平衡不充分的发展　⁠之间的矛盾。  2.  　改革开放　⁠是当代中国最鲜明的特色。  3. 弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的 　改革创新　⁠精神。  4. 党和政府坚持 　以人民为中心　⁠的发展思想； 　人民对美好生活的向往　⁠，就是党的奋斗目标；发展的根本目的就是 　增进民生福祉　⁠。  人民日益增长的美好生活需要 不平衡不充分 的发展 改革开放 改革创新 以人民为中心 人民对美好生活的向往 增进民生福祉 ◉ 主要问题 5. 为什么要全面深化改革？ 略 6. 为什么要共享发展成果？党和政府如何使人民共享发展成果？ 略 ⁠ 一、 单项选择题 1. 下列图片的主题既有利于解决我国社会的主要矛盾又能体现“共享”发展理念的是（　B　） ① ② ③ ④ A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ B 5 2. （2022·河北改编）近年来，随着中西部地区经济快速发展，从沿海发达地区返乡就业的农民工和大学毕业生在增多，这是一个值得关注的好现象。这一现象“好”在（　B　） A. 表明我国经济在高速增长 B. 有利于我国区域协调发展 C. 缓解了我国经济发展压力 D. 反映了我国社会主要矛盾 B 3. 改革开放以来，江苏实现了从乡镇经济迅速崛起，到所辖13个设区市全部跻身全国百强市；从首个创新型省份建设试点省，到区域创新能力连续多年位居全国前列……如今，率先发展的江苏正奋力谱写“强富美高”的新篇章。江苏的成就反映了（　A　） ① 改革开放是当代中国最鲜明的特色 ② 实现经济由高质量发展转向高速增长 ③ 改革只有进行时，没有完成时 ④ 城乡协调发展，实现同步富裕 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ A 4. 持续推动全面深化改革的历史进程，必须不断弘扬 　　　　⁠的改革创新精神。（　A　）  ① 与时俱进、锐意进取 ② 公平正义、团结合作 ③ 勤于探索、勇于实践 ④ 尊重知识、尊重人才 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ A 5. （2022·江西）下边漫画表明，党和政府（　D　） ① 把实现总体小康作为奋斗目标　② 带领中国人民实现了共同富裕　③ 牢记为中国人民谋幸福的初心　④ 坚持以人民为中心的发展思想 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ D 6. （教材素材改编题）下列几名同学对“共享发展成果”理解正确的是（　C　） ① 甲：共享发展是让全体人民共享改革发展的红利　② 乙：共享是坚持劳动成果平均分配，实现人的平等地生存和发展　③ 丙：“人心齐，泰山移。”共享需要人人参与、人人尽力　④ 丁：共享不是短时间就能实现的，要先富带动后富，是一个逐步实现的过程 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 2022年3月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于加强科技伦理治理的意见》，强调：科技活动应坚持以人民为中心的发展思想，有利于促进经济发展、社会进步、民生改善和生态环境保护，不断增强人民获得感、幸福感、安全感，促进人类社会和平发展和可持续发展。这体现了应遵守的科技伦理原则是（　B　） A. 尊重生命权利 B. 增进人类福祉 C. 坚持公平公正 D. 合理控制风险 C B 10 二、 非选择题 8. 召开党的二十大，是党和国家政治生活中的一件大事。以下为某校九年级学生为迎接二十大召开，学习党的相关精神搜集的材料。 材料一　改革开放使我国发展具备更为坚实的物质基础、更为完善的制度保证。改革开放和社会主义现代化建设的深入推进，书写了经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹新篇章，我国发展具备了更为坚实的物质基础、更为完善的制度保证，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。据此有人认为：“改革开放以来，中国发生了翻天覆地的变化，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高，现在不再需要进行改革了。” （1） 请结合所学知识，对上述观点进行辨析。 ① 观点错误。② 我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。③ 我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。④ 我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。⑤ 我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。 材料二　中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把逐步实现全体人民共同富裕摆在更加重要的位置上，打赢脱贫攻坚战，全面建成小康社会，为促进共同富裕创造了良好条件。某校九年级一班同学针对新