Unit 3 Is it a robot？ lesson 3 ( 课件）-2023-2024学年海南国际旅游岛少儿英语二年级上册

Unit 3 Is it a robot? Hello, boys and girls. Welcome to English Journey. Today, we’re going to learn Unit 3, Is it a robot? Lesson Three. 同学们好，今天我们要继续一起学习海南国际旅游岛少儿英语二年级上第三单元 Is it a robot? 它是一个机器人吗？第三课。 1 Unit 3 Is it a robot? Lesson 1 Lesson 2 Lesson 3 Lesson 4 学习有关玩具的词汇 阅读关于找玩具的故事 学习识别玩具的句型 学唱歌谣 学习有关交通工具的词汇 阅读关于交通工具的故事 学习如何询问物品 学唱歌谣 学唱歌曲Look at all my toys! 自然拼读Gg, Hh, Ii 听有关玩具和交通工具的词汇 读一个关于礼物的故事 询问和辨别玩具 单元小结 <点击屏幕，出现边框> 在今天的课里，我们将学唱一首歌曲Look at all my toys，学习字母Gg, Hh, Ii和它们的发音。 2 01 Let’s start! Are you ready? Let’s start! 资料 Boys and girls, do you remember the song, Cars, Planes and Trains? 同学们，还记得这首关于交通工具的歌曲吗？Try to sing along. <点击屏幕，播放视频> 4 bike bus car train plane rocket What did you hear in the song? Let’s see. <依次点击屏幕，呈现图片, 老师念出单词> bike, bus, car, train, plane, rocket! Wow, you are so smart! Boys and girls, do you like these toy cars, buses, bikes and planes? I like them very much! Let me show you my toys! 5 Is it a ... ? Yes, it is. / No, it isn’t. 同学们，我给你们展示一下我的玩具吧！请你看好了，并回答我的提问哟！ <点击屏幕，出现图片>Is it a bus? <点击屏幕，出现话筒> (停顿两秒) No, it isn’t. You’re right. It’s a truck. <点击屏幕，出现图片>Is it a train? <点击屏幕，出现话筒> (停顿两秒) Yes, it is. Great! <点击屏幕，出现图片>Is it truck? <点击屏幕，出现话筒> (停顿两秒) No, it isn’t. Well done. It’s a plane. <点击屏幕，出现图片>Is it a car? <点击屏幕，出现话筒> (停顿两秒) Yes, it is. Wonderful! Boys and girls. Do you like my toys? 6 02 Let’s sing! Today we’ll learn a song about toys. 今天就让我们学唱一首关于玩具的歌吧！ First, let’s watch the song. What kind of toys are in this song? 同学们，我们先来一起看看歌曲中的老师是怎么表示不同的玩具的？ <点击屏幕，播放视频> 8 Boys and girls, what kind of toys did you hear? <点击屏幕，出现图片> Car. Good! 视频中的老师做出了转动方向盘，和脚踩刹车的动作。 <点击屏幕，出现图片> Train. Well done! 老师模仿了车轮转动和拉响汽笛的动作，对不对？ <点击屏幕，出现图片> Ball. Wonderful! 这个动作简单，拍球！ <点击屏幕，出现图片> Doll. Terrific! 老师模仿芭蕾舞者转了个圈来表示娃娃！ 9 Look at all my toys! There’s a car. There’s a car. There’s a car. There’s a train. There’s a train. There’s a train. There’s a ball. There’s a ball. There’s a doll. There’s a doll. Look at all my little toys! Do you remember the to