云南省曲靖市罗平县罗平第一中学2023-2024学年高三二模考试生物试题

生物学试题 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色碳素笔将自己的学校、姓名、准考证号、考场号、座位号 填写在答题卡上，并认真核准条形码上的学校、准考证号、姓名、考场号、座位号， 在规定的位置贴好条形码及填涂准考证号。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写 在答题卡上。写在本试卷上无效。 一、选择题：本题共6小题，每小题6分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项是符合题目要求的。 1.Ca和K对于人体生命活动必不可少。下列叙述错误的是 A.维生素D能有效促进肠道对Ca2+的吸收 B.血液中Ca+含量过低，人体会出现抽搐等症状 C.K在维持细胞外液渗透压上起决定性作用 D.蔬莱和水果富含K,合理膳食能满足机体对K的需要 2。下图表示真核生物遗传信息的相关传递过程，有关叙述正确的是 酶1 酶3 非桃板位 U 德2 RNA 酶1 过程I 过程Ⅱ A.过程I需在RNA聚合酶作用下以每一条母链为模板合成子链 B.过程Ⅱ中合成的RNA,其碱基组成和排列顺序与非模板链相同 C.酶2和酶3都可作用于磷酸二酯键，酶1可催化形成氢键 D.在有丝分裂前的间期，既发生过程I,也发生过程Ⅱ 3.地衣是藻类一真菌共同体，能在藻类和真菌都不能单独存活的极端环境中生长，具有防 风固沙、提高士壤养分、保持土壤水分等功能。下列叙述错误的是 A.地衣分泌的有机酸可加速岩石风化形成土壤的过程 B.地衣中的藻类和真菌是互利共生关系 C.地衣防风固沙的作用体现了生物多样性的间接价值 D.群落演替到地衣阶段，尚未形成垂直结构和水平结构 4.从胚根发育出的根叫种子根。盐胁迫会影响种子根的生长，为研究盐胁迫条件下的相关 调节机制，科研人员提出了两种假设并进行实验。 假设，盐胁迫促进乙烯促选茉莉酸抑制种子根的生长 合成 合成 假设Ⅱ：盐胁迫促进茉莉酸促进乙烯抑制，种子根的生长 合成 合成 组别 生长环境 实验材料 实验处理 种子根的生长情况 甲 正常 野生型种子 正常 乙 盐胁迫 野生型种子 受抑制 丙 正常 茉莉酸合成缺失突变体种子 1 正常 丁 盐胁迫 莱莉酸合成缺失突变体种子 正常 下列有关实验结果的分析不合理的是 A.甲组和乙组对照可说明盐胁迫条件下种子根的生长会受抑制 B.丙组和丁组对照可说明盐胁迫不是抑制种子根生长的直接原因 C.若丁组喷洒适量茉莉酸，种子根的生长受抑制可说明假设Ⅱ不成立 D.若丁组喷洒适量乙烯，种子根的生长受抑制可说明假设I不成立 5.如图为某单基因遗传病的家系图，下列判断错误的是 口正常男性 。正常女性 团患剂男性 A.若致病基因位于Y染色体上，该基因的传递顺序是13→2→ B.若致病基因位于常染色体上，则隐性纯合子一定不患病 C.若该病是显性遗传病，患者的致病基因不可能位于X染色体上 D.若Ⅱ1为杂合子，Ⅱ1与正2再生一个孩子，孩子患病的概率是1/2 6.油脂降解菌分解培养基中白色的三丁酸甘油酯后，菌落周围会产生透明圈。根据该原理 配制筛选油脂降解菌的培养基，其成分如下：NH)2SO4、NaCl、KHPO4、KHPO4 MgSO:7H2O、三丁酸甘油酯、酵母粉（主要含蛋白质）、X、蒸馏水。下列相关叙述正 确的是 ①油脂降解菌能分解脂肪，是因为它们能合成脂肪酶 ②培养基中加入的物质X可为琼脂 ③无机盐可作为缓冲物质维持细胞生长过程中pH稳定 ④该培养基上生长出的菌落均为油脂降解菌 ⑤该培养基不能用来比较油脂降解菌分解脂肪的能力 A.①②③ B.①③⑤ C.②③④ D.③④⑤ 7.(10分) 农田遭受重金属镉(C)污染会导致作物减产。为探究作物减产的原因，科研人员用 含有不同浓度C+的完全培养液培养玉米幼苗，定时采集样本，测定叶片中叶绿素的含量， 结果如下。 ▣0mol.L □100mol.L 图200mol.L 图400μmol.L 0.8 0.4 24 48 72 C2*处理时间h 回答下列问题。 (1)叶绿素分布在叶绿体的 上，其吸收的光能在光反应中的用途包括 (2)该实验说明，镉污染导致作物减产的原因可能是 (3)农田遭受重金属镉污染后，因存在 现象，农作物的镉含量会高于环境。 8.(10分) 人体失血会导致体内Ⅱ1等促炎症类的免疫活性物质含量增多，造成组织和器宫损伤。 回答下列问题。 (1)免疫活性物质是由 细胞产生的。L1等促炎症类的免疫活性物质含量增 多导致 中的体温调节中枢兴奋，使机体产热量 (填“大于”“小于” 或“等于”)散热量，引起体温升高。 (2)过多的L1等物质作用于神经系统，通过下丘脑促进肾上腺皮质激素的分泌，从 而 (填“促进”或“抑制”)L1的分泌，避免机体过度受损。下丘脑促进肾上 腺皮质激素分