风云变幻——近代以来的国际关系与国际格局的演变 综合练习卷--2024届高三统编版历史二轮复习

2024-04-19
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风云变幻——近代以来的国际关系与国际格局的演变 一、单选题 1.[2023·全国乙卷]20世纪30年代,美国出现了各种各样的法西斯组织。他们采用恐怖手段破坏工人集会,杀害共产党员、工会活动分子、黑人和犹太人。到1938年底,美国类似的组织至少有800多个。这一现象反映出当时美国(  ) A.经济困境冲击社会秩序 B.开始推行自由放任主义 C.国家干预经济成效甚微 D.扩军备战引发统治危机 2.[2023·湖北联考]1949年10月,美国国务院政策规划办公室主任乔治·凯南提出:“实现美国世纪最有效的途径是加强美国自身制度的活力……在这种情况下,我们如何证明能做其他国家的领袖呢?我们所有的想法,诸如‘世界领袖’‘美国世纪’‘有竞争力的民主制’能否实现都和这一问题的回答息息相关。”乔治·凯南的这一主张(  ) A.使美国从孤立主义走向全球主义 B.揭开了美苏冷战的序幕 C.反映出战后美国称霸世界的意图 D.促使两极对峙格局确立 3.[2023·天津河东区一模]二战后成立的世界卫生组织负责全球卫生防疫,曾推出1947年“全球流感规划”、1952年“全球流感监测网络”、1955年“全球消灭疟疾计划”、1967年“全球根除天花计划”等计划项目,但全球合作整体进展缓慢。导致这一现象的主要原因是(  ) A.全球防疫体系尚未开始建立 B.冷战政治和意识形态冲突 C.世界卫生组织未发挥应有作用 D.多极化趋势尚未真正出现 4.[2023·湖北七市调研]下图是冷战时期苏联讽刺美国的一幅漫画,画中上面的标题“对手”。下面的标题“西方的经济竞争,让中东和东方成为了受害者”。此漫画反映了(  ) A.经济竞争一定会带来国际秩序动荡 B.冷战时美苏两强主导下的国际形势 C.西方大国无视广大弱小国家的利益 D.两极格局推动了战后世界经济发展 5.[2023·云南百校联考]二战后初期,随着美国对拉丁美洲政治与经济影响的深入,绝大多数拉美国家成为美国的盟友。但在20世纪70年代,拉美国家纷纷加入不结盟运动,至冷战结束时,大多数拉美国家已加入不结盟运动。这一变化反映出(  ) A.意识形态影响国家政策 B.两极格局已经不复存在 C.政治多极化趋势的发展 D.经济全球化趋势在加强 6.[2023·北京卷]1960年,联合国大会通过第1522号决议,倡议发达国家对发展中国家的援助与投资应达到发达国家国民收入的1%。此举符合联合国(  ) A.托管制度 B.“大国一致”的原则 C.安理会投票程序 D.促进全球经济社会发展的宗旨 7.[2023·湖北七市(州)调研]1909年的《伦敦宣言》是规范海上封锁实践方面最权威的国际法规则。“一战”爆发后,为了加强对德国的海上封锁力度,英国逐渐背离了《伦敦宣言》中关于海上封锁的原则,在糅合传统国际惯例和战时封锁条件基础上创制了自身的海上封锁原则。这表明(  ) A.国际法有利于国际关系的稳定 B.英国推动国际法不断地走向完善 C.国际法的实施仍有很多局限性 D.英国常常违背和践踏国际法规则 8.[2023·广东部分名校高三联考]1917年,美国加入协约国作战后,某报刊评论说:“这场军事比赛的麻烦在于,它进入了加赛局,而德国既没有替换的投球手,也没有代打。”此观点意在说明(  ) A.德国开始丧失战争主动权 B.美国参战使态势发生逆转 C.两军事集团力量趋向平衡 D.美国决定了战争胜负走向 9.[2023·重庆缙云教育联盟一模]下图为巴黎和会三个实际操纵国英、美、法三大国对德国和苏俄的态度示意图。这体现出此会议的共识是(  ) A.反对苏维埃俄国 B.提升欧洲地位 C.认可美国的领导 D.加紧制裁德国 10.[2023·广东六校高三联考]下图漫画名为《援助之手与自由火炬》。左边的漫画上方有一个人,他正在用力摇动闸门的卷轴,升起的闸门上写着:美国对英国的援助。右边的漫画中自由女神将象征着世界自由的火炬传递给罗斯福和丘吉尔,在他们身后的带有镣铐的巨手象征着苏联。该漫画的寓意是(  ) A.美英两个大国操纵了世界局势 B.冷战格局下意识形态尖锐对立 C.美国援英实则遏制苏联 D.反法西斯国家同仇敌忾 11.[2023·山东卷]1648年形成的威斯特伐利亚体系,承认了瑞士和荷兰独立,划定了欧洲大陆各国国界;1815年形成的维也纳体系,恢复了拿破仑战争前的欧洲均势,创立和重建了一些国家。这反映了欧洲(  ) A.国际协调机制更趋合理 B.国家主权意识不断增强 C.各国完成了向民族国家转变 D.大国主导的政治格局被打破 12.[2023·湖南卷]17世纪后期,欧洲各国纷纷通过谈判解决领土争端,并勘定地界、树立界碑、出版地图,向公众传达有关国土疆域的信息。这一现象反映了(  ) A.近代地形勘测技术的进步 B.近代国家主权意识的加强 C.谈判

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