内容正文:
复习提问
1.认识自我的方法
2.完善自我的方法
3.挫折的三个因素
4.积极主动应对挫折的策略
5.情绪的作用和功能
6.如何管理情绪
7.青春期的变化
第三单元
Harmonious communication, happy life
小宋老师的课件
和谐交往 快乐生活
和谐交往 快乐生活
第三单元
第三单元
第三单元
第三单元
第三单元
第三单元
第三单元
第三单元
第三单元
第三单元
第三单元
第三单元
第三单元
第三单元
第三单元
第三单元
第三单元
第三单元
第三单元
第三单元
第三单元
第三单元
CONTENTS
CONTENTS
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目 录
CONTENTS
壹
壹
贰
贰
叁
叁
肆
肆
珍视亲情 学会感恩
良师相伴亦师亦友
友好相处学会合作
和谐校园 共同维护
亲情
师生情
同学情
个人道德
1.爸妈的生日在什么时候?
2.爸妈喜欢的食物是什么?
3.爸妈的身高体重是多少?
4.爸妈的鞋码是多少?
5.爸妈上次健康体检在什么时候?
6.爸妈什么时候会伤心难过?
7.爸妈什么时候会开心快乐?
8.爸妈最大的心愿是什么?
小调查
第7课
第7课
第7课
第7课
第7课
第7课
第7课
第7课
第7课
第7课
第7课
第7课
第7课
第7课
第7课
第7课
第7课
第7课
第7课
第7课
第7课
第7课
珍视亲情
学会感恩
第7课
壹
浓浓亲情,相伴一生
1.相伴一生的亲情
小张今天特别开心,忍不住打电话和爸爸说:“车工实训课上,我独立安装好车刀,老师表扬我的操作非常准确,没有失误。”小张的爸爸也很高兴,说:“太棒了,上次你还说总也学不会,没想到这么快就学会了,继续加油呀!”
最近小王周末都自己待在家里,妈妈问她:“小李怎么好几周没来家里玩了?”小王生气地说:“我们吵架了,不想理她,她居然误会我。”妈妈语重心长地说:“既然是误会,那就找到根源把误会说开,你们关系这么好,不能因为一点儿误会就有隔阂吧。”小王想了想说:“妈妈,您说得对,我明天就和她解释清楚。”
看完上述故事,你有哪些感悟?
说说在成长过程中令你感动的亲情故事。
1.相伴一生的亲情
亲情与生俱来、割舍不断。
亲情是身心健康成长的保障。
亲情是规划未来人生的动力。
1.相伴一生的亲情
Family style construction
家风
建设
SINCE
2008
家庭教育
习近平指出:“家庭是社会的基本细胞,是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化,不论生活格局发生多大变化,我们都要重视家庭建设,注重家庭、注重家教、注重家风。”
谈谈你家有什么样的家规?
家风建设
例如
遇到长辈先打招呼
用过的东西放回原位
不要打断别人说话
不能说脏话
别人的东西不拿
为自己的错误道歉
不能浪费食物
坚持体育锻炼
礼仪
习惯
尊重
素质
教养
担当
健康
节俭
2.我和我的父母
在婴儿时期,父母对孩子精心照料和抚育,形成了最初的亲子依恋关系,分为安全型依恋和不安全型依恋。早期的亲子依恋是婴儿和父母之间强烈的情感联系,奠定了亲子关系的基础,也影响着我们与他人的关系。
积极、和谐的亲子关系
消极、不和谐的亲子关系
2.我和我的父母
分类 具体表现
安全型
依恋 父母在身边时,婴儿会独自探索,愉快玩要,对陌生人随和大方;父母离开。引起他们明显的不安;当父母返回时,他们有温暖的回应。安全型依恋的婴儿能感受到安全和被爱;情绪更为积极,乐意与人交往;面对新环境勇于探索,并会寻求父母的支持。父母会积极回应婴儿的需求,给予温暖的关爱和支持。
不安全型依恋 有的婴儿过分依赖父母,当父母离开时会生气、哭闹、焦虑,对陌生人冷漠或戒备;有的婴儿显得冷漠,喜欢独自玩耍,忽视或回避父母;有的婴儿与父母互动时行为无常。不安全型依恋的婴儿常无法信任他人,充满怀疑,容易紧张和逃避不会主动寻求父母的支持。父母对婴儿需求的回应充满矛盾,有的过分焦虑,有的态度冷漠。
2.我和我的父母
随着子女年龄增长,亲子关系也不断发展。在子女与父母相处的过程中,会形成不同类型的亲子关系。
下面请同学们根据情景来演绎一下常见的亲子关系。
情
景
演
绎
2.我和我的父母
情景演绎
在小武的家里,常常会听到
小武妈说:“啊呀!你看你又把衣服弄脏了!成天跟在