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第二部分 应用文写作
《爱疯大课堂读后续写晨读晚练一月通》配套课件,严禁抄袭盗用!
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02.
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精准备考,高效提分!
备考建议与解题方略
精准备考,高效提分!
备考建议
写作能力的提升,没有捷径,只有大量输入,夯实基础,足量积累,勤于练笔,方可提高。这里提六条建议:
精准备考,高效提分!
在听、说、读、看、写中,听、读、看是输入,说和写是输出。输入是输出的保证,输入决定输出。因此,一定要养成爱读乐听的习惯。在阅读中关注文章的语篇结构,上下文的逻辑关系,句与句之间的语义衔接,还要善于积累文中的好词好句,在听、读中提升写作能力。
1. 加强听和读,确保足量输入
精准备考,高效提分!
清代孙洙说过,“熟读唐诗三百首不会作诗也会吟。”写诗如此,学外语也是如此。因此,我们在平时的阅读中积累的好词、好句、好段落,以及一些短小篇章,甚至课文,要大声朗读,反复朗读,边读边想边记,直到背诵。
2. 大量读和背,确保足量积累
精准备考,高效提分!
众所周知,单词、短语和句型就好比砖瓦,语法就好比水泥,我们自己就是出色的建筑师。没有足够的单词、短语和句型,不掌握基本的语法,就无法用英语来表达。只有夯实了基础,才可以信手拈来,表达自如。因此,我们要掌握好课标词汇,特别是各种类型的应用文的相关词块和句型,一定要能背诵默写。
3. 夯实基础,筑牢根基
精准备考,高效提分!
在平时的学习中所学到的英语,要尽可能地运用;在运用中学习,在运用中掌握。运用本单元的词汇和句型,造尽可能多的句子或写短文。在阅读中摘录的好词,要运用;好句,要仿造;好段,要仿写。写日记,也是一种有效的方法。
4. 勤于练笔,养成写作习惯
精准备考,高效提分!
每周至少写一篇与高考类似的应用文写作题。先严格按照本书的写作步骤去写,对照范文并按评分标准自行批改,或跟同学互相批改并交流后,或老师批阅后(建议主动找老师面批并请老师指出亮点和不足),要认真修改或重写,在稍隔一段时间之后,再重写一遍。
5. 同一作文反复写,提升写作质量
精准备考,高效提分!
平时每写一篇作文,都要注意规范书写,最好是一个一个字母地写,不潦草,不连写。同时注意,在答卷或作业本上,不要随意涂改,需要改时,不要乱画,只需一条横线即可,务必做到卷面整洁。
6. 书写规范,卷面整洁
精准备考,高效提分!
从历年全国卷真题范文来看,只要掌握基本的句型结构和常见话题的语言表达形式 (单词和词块),就能完成高考题给定的交际目的,获得较高的分数。下面,让我们的“一八法则”带领大家拿下这道大题!
精准备考,高效提分!
一条黄金法则
解题方略
与情境说明和写作要点内容相关的,能写一点就写一点,哪怕是不成句子的零星的一个或几个英语单词,也一定要写!万万不可留空!这是考生必须记住的黄金法则!
精准备考,高效提分!
因为只要你能写出一个或几个相关的单词,评卷老
师就一定会给你分!但是如果乱写一些与作文无关的话,
或摘抄与写作内容毫无关系的试卷中阅读理解的段落或
句子,抄得再多,也是零分!
如果你能用简单句表达完要点中规定的内容,一般
也可得满分的60%,你就远远超过全省平均分了!
精准备考,高效提分!
第一步,认真审题。包括审文体、审时态 (主要用什么时态)、审对象 (写给谁)、审人称 (以第几人称写)、审要点。
八个写作步骤
第二步,列出提纲。根据情境说明和写作要点思考要写哪些内容,并把整篇短文的提纲列出来。
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第三步,列出句子。根据文体需要或主题需要,再结
合常识, 将不成句的要点拓展成8~12个句子 (一般来
说,有主语有谓语就是句子,即某人做某事或什么是
什么等)。
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第四步,译成英语。将上述句子用英语表达出来,注意不要生硬地逐字逐句译,要根据英语基本句型的结构或文体的要求等用正确得体的英语表达出来。当遇到难词表达不了时,就用近义词或句型,将大概意思表达出来即可。 (成绩优秀的学生可以将第三步与第四步合并成一步)
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第五步,连句成文。将上述句子连成一篇通顺连贯的短文,必要时可能需要增加连词连成并列句或主