第17课《屈原（节选）》郭沫若（第二课时）-2023-2024学年九年级语文下册同步优质课件（统编版）

屈原（节选） 人教部编版九年级下册语文课件 第2课时 目 录 1 学习目标 2 新课导入 3 新课讲解 4 拓展延伸 学习目标 Part 01 1.了解话剧剧本的主要特点，理解人物对话对于推动剧情发展的作用。（重点） 2.有感情地朗诵屈原的独白，理解文中独白的思想内涵，把握独白对塑造人物形象、深化剧本主旨的重要作用。（难点） 3.理解剧本中人物的心理和情感，把握人物形象。（重点） 4.了解什么是舞台说明，概括其重要作用。 学习目标 1.通过诵读，分析文中事物的象征意义，理解这段独白的内涵。 2.联系创作背景，理解这部剧作的现实意义。 课时目标 新课导入 Part 02 请同学们大声诵读第二部分屈原的独白，思考：屈原的独白中写了哪些事物呢？ 风、雷、电 洞庭湖、东海、长江 没有阴谋、没有污秽、没有自私自利的没有人的小岛 有形的长剑 无形的长剑 东皇太一、云中君、 土偶木梗 东君、大司命、 少司命、湘君、湘夫人 风、雷、电 洞庭湖、东海、长江 没有阴谋、没有污秽、没有自私自利的没有人的小岛 有形的长剑 无形的长剑 东皇太一、云中君、土偶木梗 东君、大司命、少司命、湘君、湘夫人 第1层：诗人呼唤、歌颂风雷电这些自然之力，表达对黑暗的激愤和对光明的礼赞与向往。 第2层：借怒斥神鬼偶像来抨击昏庸腐朽的当权者。 内心独白 屈原与郭沫若：读书推荐 在浩渺的中国文学长河中，屈原与郭沫若两位杰出的文学家，以其深邃的思想、卓越的才华和独特的艺术风格，为我们留下了宝贵的文化遗产。他们的作品不仅具有深厚的文化底蕴，更富有强烈的时代气息和民族精神。因此，本文旨在推荐屈原与郭沫若的著作，以期引导读者深入领略这两位文学巨匠的风采。 一、屈原：楚文化的璀璨明珠 屈原，名平，字原，是战国时期楚国的一位杰出政治家和文学家。他的一生充满了传奇色彩，不仅在政治上有着卓越的成就，更在文学领域开创了新的篇章。他的作品以《离骚》为代表，展现了他深邃的思想、独特的艺术风格和崇高的爱国情怀。 《离骚》是屈原的代表作之一，也是中国文学史上的经典之作。这部作品以自传体的形式，讲述了屈原的生平遭遇和内心独白。其中，屈原通过丰富的意象和生动的描绘，展现了自己对楚国命运的关切和对理想社会的追求。同时，他也表达了对黑暗现实的愤懑和对美好未来的向往。 除了《离骚》外，屈原的《九歌》、《天问》等作品同样具有极高的艺术价值。这些作品不仅体现了屈原对自然、人生和宇宙的深刻思考，更展现了他卓越的文学才华和独特的艺术风格。 二、郭沫若：现代文学的杰出代表 郭沫若，原名郭开贞，字鼎堂，号尚武，是中国现代文学的重要代表之一。他的一生跨越了多个领域，包括文学、历史、考古等，为中国的现代化进程做出了杰出的贡献。 郭沫若的文学作品以诗歌和戏剧为主，其中《女神》是他的代表作之一。这部作品以磅礴的气势和独特的风格，展现了中国现代文学的崭新面貌。郭沫若通过诗歌的形式，表达了对祖国、人民和时代的热爱，以及对自由、平等和正义的追求。 除了《女神》外，郭沫若的《屈原》、《虎符》等戏剧作品同样具有深远的影响。这些作品以历史为题材，通过生动的情节和鲜明的人物形象，展现了中华民族的历史变迁和文化传承。 三、读书推荐的价值与意义 推荐屈原与郭沫若的著作，不仅有助于我们深入了解这两位文学巨匠的思想和艺术成就，更能引导我们领略中国文化的博大精深。通过阅读他们的作品，我们可以更好地认识历史、理解社会、感悟人生。 同时，屈原与郭沫若的作品也为我们提供了宝贵的启示和借鉴。他们在文学创作中坚持独立思考、勇于创新的精神，为我们树立了榜样。他们的作品所蕴含的爱国情怀、人文关怀和批判精神，对于我们当代人来说同样具有重要的现实意义。 四、结语 总之，屈原与郭沫若是中国文学史上不可或缺的重要人物。他们的作品不仅具有极高的艺术价值，更富有深刻的思想内涵和民族精神。因此，我强烈推荐大家阅读屈原与郭沫若的著作，以感受他们的文学魅力，领略中国文化的独特魅力。 风、雷、电 “风！你咆哮吧！咆哮吧！尽力地咆哮吧！ ……” “吹掉这比铁还沉重的眼前的黑暗……” “雷！你那轰隆隆的，是你车轮子滚动的声音？” “我要漂流到那没有阴谋、没有污秽、没有自私自利的没有人的小岛上去呀！……” “啊，电！你这宇宙中最犀利的剑呀！” “把这比铁还坚固的黑暗，劈开，劈开，劈开！……” “啊，这宇宙中的伟大的诗！你们风，你们雷，你们电，你们在这黑暗中咆哮 着的，闪耀着的一切的一切，你们都是诗，都是音乐，都是跳舞……” 人世间追求正义 光明的革新力量 象征 作者情感： 表现了诗人对黑暗世界的强烈愤懣和摧毁黑暗的热切盼望，也表达了诗人对光明未来的热烈追求。 风、雷、电 人世间追求正义 光