精品解析：山东省济南市莱芜十七中学2023-2024学年高一下学期第一次质量检测历史试题

2023-2024学年山东省济南市莱芜十七中高一下学期第一次质量检测历史试题 （考试总分：100分 考试时长： 75分钟） 一、单选题 （本题共计25小题，总分50分） 1. 古代文明中，处于两河流域的古巴比伦王国与地处尼罗河流域的古埃及都实现了统一，并建立起君主专制政权；但位于巴尔干半岛和爱琴海地区的古希腊并没有实现政权的统一，而是发展出了小国寡民的城邦。这说明（ ） A. 文明发展受地理环境的影响 B. 文明发展受生产力水平制约 C. 古代文明都产生于大河流域 D. 古希腊民主制度具有优越性 2. 以下关于世界古代史的史实与结论对应正确的是（ ） 选项 史实 结论 A 公元前8世纪，亚述对外扩张，不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分，而且一度征服埃及。 农耕文明的优势使其具有扩张潜能，使文明区域不断扩大。 B 《摩奴法典》规定：“（人类始祖）命婆罗门学习和传授吠陀，执行祭……身低贱的人，若从事高贵种姓的职业，国王应该立即剥夺其一切所有。 说明当时印度人职业世袭，生活界线分明。 C 阿富汗出土的犍陀罗佛像，创作于公元2至3世纪，五官和头发造型都与希腊神话中的太阳神阿波罗极为相似。 印证了古希腊文化开始传入西亚地区。 D 今坦桑尼亚的达累斯萨拉姆的一座陵墓中出土了原产于15世纪左右的中国瓷器云龙纹青花梅瓶片。 15世纪左右东非国家与中国贸易往来频繁。 A. A B. B C. C D. D 3. 该帝国“兴起于公元前6世纪，……建立起地跨亚非欧三大洲的帝国，国王是整个政权的核心和最高主宰，地方实行行省制……建立了从中央到地方比较完善的官僚体系和税收系统。”该帝国是（ ） A. 罗马帝国 B. 波斯帝国 C. 亚历山大帝国 D. 阿拉伯帝国 4. 亚历山大在征服广大地区期间，曾于埃及拜谒阿蒙神庙，为女神伊西丝建庙；在巴比伦向当地的主神马都克献祭，下令重建被薛西斯毁掉的马都克神庙。这些措施旨在（ ） A. 保护各地传统文化 B. 笼络征服地区人心 C. 宣扬统治的合法性 D. 扩大帝国统治疆域 5. 下图为世界物种交流过程中某一作物的传播路线示意图。该作物是（ ） A. 小麦 B. 芋头 C. 玉米 D. 水稻 6. 西亚的农耕技术，逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区。西亚的冶铁技术扩散到埃及和希腊等地。西亚的神话传入希腊，成为希腊神话的重要内容。希腊最初的雕刻艺术在很多方面模仿埃及。据此可知（ ） A. 西亚是当时文明最发达之地 B. 古代希腊文明完全源自于西亚 C. 各地文明交流以技术传播为主 D. 不同文明之间存在着一定联系 7. 中世纪的西欧，国王的加冕典礼必须由教皇主持。这一现象反映出当时的欧洲（ ） A. 王权神圣不可侵犯 B. 国王相信“君权神授” C. 教会主宰精神世界 D. 王权受到教权的制约 8. 从11世纪开始，西欧的城市逐步发展复兴，他们通过斗争和赎买政策取得了城市的自治权，甚至有的城市成为城市共和国。这一现象的出现（ ） A. 说明城市市民已经转化为资产阶级 B. 为西欧统一市场的形成奠定了基础 C. 使农村的封建经济开始大规模解体 D. 为西欧社会的转型提供了有利条件 9. 中古时期大学兴起于12世纪，它是由愿意学习的人们自由组织的。大学的兴起被认为是欧洲中古时期教育中“最美好的花朵”，这时最大的大学是巴黎大学，它是后来牛津、剑桥、布拉格、维也纳等诸所大学效法的榜样。中古后期大学兴起的根本原因是（ ） A. 打破教会对文化教育的垄断 B. 古希腊罗马文化在西欧的复苏 C. 西欧城市商品经济的发展 D. 阿拉伯文化在西欧不断传播 10. 以下是1494年1月哥伦布写给西班牙国王的报告（节选）。哥伦布的目的是（ ） “粮食应该（继续）运到这里，直到我们在这里播种和栽种的（作物和果菜）收获为止。我们要的是小麦、大麦……期待今后从中缓解我们的食物匮乏……” “应该运来一些活羊，最好是羊羔……” “应看到，为了养活要在这里定居的人，这里多么需要有角的牛羊和驮载的役畜……” A. 解决殖民者生存问题 B. 改变美洲物种分布 C. 减轻人力劳作的强度 D. 丰富人们饮食结构 11. 16-17世纪中叶，以生丝与丝织品为主的中国商品足迹遍及全球，占世界产量三分之一甚至更多的白银，源源不断地流入中国，主要通过中日丝银贸易和“马尼拉大帆船”跨太平洋贸易，围绕白银输入中国的世界贸易网络逐渐形成。这一贸易网络的主要中转站是（ ） A. 菲律宾马尼拉 B. 印度果阿 C. 中国澳门 D. 中国香港 12. 下图为新航路开辟后，洲际间国际贸易（部分）简图。据图分析，该贸易（ ） A. 替代了传统的印度洋贸易 B. 推动了欧洲