国际博物馆日(课件)-小学生主题班会通用版

2024-04-19
| 19页
| 231人阅读
| 3人下载
普通

内容正文:

“博物馆致力于教育和研究” INTERNATIONAL MUSEUM DAY 2月16日,国际博物馆协会(ICOM)公布2024年5月18日国际博物馆日主题为 博物馆致力于教育和研究 (Museums for Education and Research)。 传统文化主题班会- 教师: XXXX 时间: 2024 国家文物局关于开展2024年5 18国际博物馆日宣传活动的通知各省、自治区、直辖市文物局(文化和旅游厅/局),新疆生产建设兵团文物局,中央和国家有关学校所属博物馆:为切实做好2024年5 18国际博物馆日宣传活动,现就有关事项通知如下: 前言 CONTENT 2月16日,国际博物馆协会(ICOM)公布2024年5月18日国际博物馆日主题为 博物馆致力于教育和研究 (Museums for Education and Research)。 INTERNATIONAL MUSEUM DAY 一、活动主题 领导人指出:“一个博物院就是一所大学校。”2024年3月5日,领导人在参加十四届全国人大二次会议江苏代表团审议时强调:“要把博物馆事业搞好。博物馆建设要更完善、更成体系,同时发挥好博物馆的教育功能。” INTERNATIONAL MUSEUM DAY PART 01活动主题 PART 02 宣传方向 CONTENT 目录 PART 03 宣传形式 PART 04 相关要求 INTERNATIONAL MUSEUM DAY 活动主题 PART ONE 01 ACTIVITY THEME INTERNATIONAL MUSEUM DAY 2024年国际博物馆日 领导人指出:“一个博物院就是一所高中校。”2024年3月5日,领导人在参加十四届全国人大二次会议江苏代表团审议时强调:“要把博物馆事业搞好。博物馆建设要更完善、更成体系,同时发挥好博物馆的教育功能。” 主题 一、活动主题 领导人指出:“一个博物院就是一所大学校。”2024年3月5日,领导人在参加十四届全国人大二次会议江苏代表团审议时强调:“要把博物馆事业搞好。博物馆建设要更完善、更成体系,同时发挥好博物馆的教育功能。” INTERNATIONAL MUSEUM DAY “博物馆致力于教育和研究”(Museums for Education and Research,重点强调了文化机构在提供全面教育体验方面的关键作用。 2024年国际博物馆日 主题 一、活动主题 领导人指出:“一个博物院就是一所大学校。”2024年3月5日,领导人在参加十四届全国人大二次会议江苏代表团审议时强调:“要把博物馆事业搞好。博物馆建设要更完善、更成体系,同时发挥好博物馆的教育功能。” INTERNATIONAL MUSEUM DAY 近年来,随着我国博物馆事业持续发展,博物馆教育、研究职能进一步发挥,在促进人的全面发展和社会全面进步等方面的积极作用日益凸显。教育成为新时代博物馆传承文化使命的重要目标和神圣职责。 博物馆充分利用资源和空间,通过持续开展具有资源特色的品牌教育活动,积极培育人民生活新风尚;不断深化馆校合作机制,共建博物馆青少年教育项目库,推介研学精品线路和资源包,打造青少年教育的“第二课堂”;积极发挥以文化人、以文育人的重要作用,更加关注为全民提供终身学习的机会,为提升人民思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质贡献了力量。研究是新时代博物馆高质量发展的内在动力和必然要求。 中国拥有百万年人类史、一万年文化史、五千多年文明史,文物蕴涵的思想理念、人文精神、价值观念、道德规范等,为坚定文化自信、增强民族自豪感提供了宝贵资源;针对文物价值认知、展示传播的迫切需求,持续深化基础性研究,推动文化资源创造性转化、创新性发展,增强了人民群众的获得感、幸福感;以更加开放和包容的心态,向社会机构和公众开放资源,推动包容性、创新性研究,强化交流合作,提升中华优秀传统文化凝聚力感召力,增强中华文明传播力影响力。 2024年国际博物馆日 一、活动主题 领导人指出:“一个博物院就是一所大学校。”2024年3月5日,领导人在参加十四届全国人大二次会议江苏代表团审议时强调:“要把博物馆事业搞好。博物馆建设要更完善、更成体系,同时发挥好博物馆的教育功能。” INTERNATIONAL MUSEUM DAY 宣传方向 PART TWO 02 ACTIVITY THEME INTERNATIONAL MUSEUM DAY (一)坚持以领导人新时代中国特色社会主义思想为指引,全面贯彻落实领导人文化思想,深刻理解、把握、阐释中华文明突出特性,深刻理解“两个结合”的重大意义,深入挖掘阐发根植于中华优秀传统文化中深刻的思想体系、丰富的科学文化艺术成果、独特的制度创造,充分发挥博物馆在坚持道路自信、理论自信、制度自信、文化

资源预览图

国际博物馆日(课件)-小学生主题班会通用版
1
国际博物馆日(课件)-小学生主题班会通用版
2
国际博物馆日(课件)-小学生主题班会通用版
3
国际博物馆日(课件)-小学生主题班会通用版
4
国际博物馆日(课件)-小学生主题班会通用版
5
国际博物馆日(课件)-小学生主题班会通用版
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。