15.3 串联和并联 第1课时　认识串联电路和并联电路 2023-2024学年人教版物理九年级全一册

第十五章　电流和电路 第3节　串联和并联 第1课时　认识串联电路和并联电路 ⁠ 1. 两个用电器依次相连，接到电路中，这种连接方式叫做 　串联　⁠。  2. 两个用电器的两端分别连在一起，然后接到电路中，这种连接方式叫做 　并联　⁠。  3. 在串联电路中电流有 　一　⁠条路径，开关控制 　整个电路　⁠的通断，开关的作用与所连接的位置 　无关　⁠（填“有关”或“无关”），各用电器之间 　有　⁠（填“有”或“无”）影响。  4. 在并联电路中，电流有多条路径，用电器共同使用的那部分叫 　干　⁠路，单独使用的那部分叫 　支路　⁠；各用电器之间 　无　⁠（填“有”或“无”）影响；总开关接在 　干路　⁠上，分开关接在 　支路　⁠上。  串联　 并 联　 一　 整个电路　 无关　 有　 干　 支路　 无　 干路　 支路　 5. 家庭电路中的电灯、电吹风、电冰箱、电视机、电脑等用电器都是 　并　⁠联在电路中的。  并　 ⁠ 1. 下面图中两灯连接的电路不属于并联的是（　B　） 　 B 2. （2022·恩施）小明关闭客厅的灯后，到书房去打开书房的灯进行学习，这两盏灯的连接方式（　A　） A. 一定是并联 B. 一定是串联 C. 可能是串联 D. 无法判断 A 3. 下列电路中，开关能同时控制两盏灯，且一盏灯的灯丝断了也不影响另一盏灯工作的电路是（　C　） 　 　 C 4. 公路上，路灯的连接方式是 　并　⁠联；回到家中，按下开关，电灯亮了，开关与电灯的连接方式是 　串　⁠联。“充电宝”有两个输出端，通过电源线可以单独或同时为手机充电，这两个输出端的连接方式是 　并　⁠联。  5. 如图所示的电路图中，图甲中L1、L2是 　串　⁠联，S控制 　L1、L2　⁠；图乙中L1、L2是 　并　⁠联，S1控制 　L1　⁠，S2控制 　L2　⁠；图丙中L1、L2是 　并　⁠联，S1控制 　L1　⁠，S2控制 　L2　⁠。  并　 串　 并　 串　 L1、L2　 并　 L1　 L2　 并　 L1　 L2　 ⁠ 6. 将两盏灯接在同一电源上，当闭合开关时，它们同时亮；断开开关时，同时熄灭，则这两盏灯（　C　） A. 一定串联在电路中 B. 一定并联在电路中 C. 串联或并联都有可能 D. 以上说法都错误 C 7. （2022·成都）如图所示，实验小组的同学连接了四个电路来探究开关的控制作用，下列判断正确的是（　D　） A. 甲电路中，开关S只控制L1 B. 乙电路中，闭合开关S，两灯都亮 C. 丙电路中，闭合开关S，L1亮，L2不亮 D. 丁电路中，断开开关S，L1不亮，L2亮 D 8. 如图所示为家用电冰箱及其部分电路图。冰箱压缩机由温控开关自动控制，冷藏室照明灯由冰箱门联动开关控制。照明灯与压缩机的连接方式是 　并联　⁠（填“串联”或“并联”）。冰箱门关闭后，联动开关应该处于 　断开　⁠（填“断开”或“闭合”）状态，当冰箱里的温度高于设定温度时，温控开关会自动 　闭合　⁠（填“断开”或“闭合”）。  并联　 断开　 闭合　 9. 如图所示为一个封闭的电路盒，盒面上有两个灯泡和一个开关。拨动开关，两个灯泡一齐亮或一齐灭。为判断两灯的连接方式，将其中一个灯泡拧下来，发现另一个灯泡依然亮，由此判断：两灯的连接方式是 　并联　⁠（填“串联”或“并联”）。判断依据是 　并联电路中，各支路相互不影响　⁠。  并联　 并联电路中，各支路相互不影响　 10. 如图所示为小强连接的并联电路，有一根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上。 ⁠⁠ 11. 在“连接串联电路”的实验中，实验电路如图所示。 （1） 在连接电路时，开关应该处于 　断开　⁠状态，连接此电路时，至少需要 　4　⁠根导线。  断开　 4　 （2） 连接好电路后闭合开关S，小慧发现Ll、L2两只灯泡都不亮，她用手按一下灯泡L1，L1、L2仍然都不亮，按一下灯泡L2，两灯都亮，松开手两灯又不亮，则故障可能是 　D　⁠。  A. L1灯丝断了 B. L2灯丝断了 C. L1短路 D. L2与灯座接触不良 （3） 在老师闭合开关的时候，细心的小慧观察到灯L1比L2亮些。她认为这是因为L1比L2更靠近电源正极。在不增加其他器材的条件下，能证实小慧的判断是否正确的做法是 　断开开关，将两灯位置互换，闭合开关后观察L1、L2的亮度关系　⁠。  （4） 实验结束后，断开开关，先拆除 　电源　⁠两端的导线，再拆除其他导线，并整理好器材。  D　 断开开关，将两灯位置互换，闭合开关后观察L1、L2的亮度关系　 电源　 $$