人教版选修1第三单元第1课改革迫在眉睫(共19张PPT)

2015-08-10
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高一
章节 第1课 改革迫在眉睫
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.23 MB
发布时间 2015-08-10
更新时间 2015-08-06
作者 asdf123
品牌系列 -
审核时间 2015-08-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/4460912.html
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来源 学科网

内容正文:

第 1 课: 改革迫在 眉睫 第三单元 北魏孝文帝改革 孝文帝改革的背景 一、北魏崛起并统一黄河流域 二、统一黄河流域以后面临严重的统治危机 三、冯太后临朝听政并培养孝文帝学习汉族先进文化 中国古代历史纪年(BC21世纪——1840年) 夏、商、西周:奴隶制王朝 春秋战国:奴隶社会瓦解和封建社会形成 秦汉:封建大一统时期 三国、两晋、南北朝:封建国家分裂和民族融合 隋唐:封建社会繁荣 先秦 五代十国、辽、宋、夏、金、元: ——民族融合进一步加强和封建经济的继续发展 明、清:统一多民族国家进一步发展和封建社会 由盛而衰 南方 北方 根据课本引言回答: 1.该图反映北魏政治生活的哪一特点? A.军事征伐 2.它创造怎样的辉煌?又面临什么严峻的问题? B.娱乐休闲 C.社会风俗 统一黄河流域;各种制度有许多不完善和欠缺之处。 一、北魏的崛起与统一黄河流域 1.北魏的崛起 ⑴兴起: 源于东北鲜卑族拓跋部→魏晋之际游牧于山西、内蒙古→东晋建立代国 ⑵发展: ①386年拓跋珪建立北魏; ②398年拓跋珪迁都平城,399年拓跋珪称道武帝,巩固新生政权: 对外: 对内: 经济上: 政治上: 思想文化上: 实行编户;授田劝农; 仿汉官制;重用儒生(如崔浩); 兴办太学。 武力征服 参照汉族政权统治方式: 一、北魏的崛起与统一黄河流域 1.北魏的崛起 2.北魏的统一 ⑴标志: ⑵影响: 439年拓跋焘统一黄河流域; 初步结束了北方分裂割据局面,创造了一个较为安定的社会环境,促进了生产发展和民族融合。 一、北魏的崛起与统一黄河流域 二、社会改革迫在眉睫 1.阶级矛盾激化 北魏的基层政权实行何种制度?有何危害? 根据材料和课本知识回答: 一、北魏的崛起与统一黄河流域 二、社会改革迫在眉睫 1.阶级矛盾激化 ⑴基层统治方式实行宗主督护制; ⑵赋役制度纵富督贫,避强侵弱. 一、北魏的崛起与统一黄河流域 二、社会改革迫在眉睫 1.阶级矛盾激化 ⑴基层统治方式实行宗主督护制: ⑵赋役制度纵富督贫,避强侵弱: 2.民族矛盾激化:实行民族歧视和压迫 一、北魏的崛起与统一黄河流域 二、社会改革迫在眉睫 1.阶级矛盾激化 ⑴基层统治方式实行宗主督护制: ⑵赋役制度纵富督贫,避强侵弱: 2.民族矛盾激化:实行民族歧视和压迫 3.社会动荡不安,各地起义不断.

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