《圆柱的认识》（课件）-2023-2024学年人教版六年级数学下册

第二课时 圆柱的形成 你能用这些材料做出一个圆柱吗？ 一些圆形纸片 长方形纸 合作探究 你能用这些材料做出一个圆柱吗？ 合作探究 圆柱的形成 请你将长方形或正方形的一条边粘在小棍上，快速搓动，看看形成的是什么形体？ 转出来的是圆柱形。 旋转得到的圆柱与这个长方形有着怎样的联系？ 底面半径 宽 高 长 圆柱的形成 底面半径 长 高 宽 1cm A B D C 2cm (1) (2) 课堂练习 连一连。 课堂练习 一些圆形纸片 大小相同的圆片叠加形成圆柱体 圆柱的形成 你能用这些材料做出一个圆柱吗？ 你能用这些材料做出一个圆柱吗？ 长方形纸 合作探究 圆柱的形成 底面 底面 长 宽 长方形的长=圆柱的底面周长 底面周长 高 长方形的宽=圆柱的高 这个长方形的长和宽与圆柱有什么关系？ 底面周长 高 思 考 长方形的长和宽与圆柱的关系 长方形的长=圆柱的底面周长 长方形的宽=圆柱的高 横着卷 竖着卷 长方形的宽=圆柱的底面周长 长方形的长=圆柱的高 合作探究 合作探究 正方形是否可以形成圆柱？可以怎样形成圆柱？ 正方形也可以形成圆柱。同样通过旋转，卷曲的方式形成圆柱体。 合作探究 形成的圆柱和正方形有什么关系？ （1）旋转 边长=底面半径 边长=高 正方形的边长=圆柱的底面半径=圆柱的高 合作探究 形成的圆柱和正方形有什么关系？ （2）卷曲 边长=底面周长 边长=高 正方形的边长=圆柱的底面周长=圆柱的高 总 结 思 考 这些立体图形可以变成圆柱吗？ Lavf57.62.100 $$