第五日：名句默写+记叙文阅读-2024年七年级语文下学期“五一”假期作业（全国通用）

2024年七年级语文下学期“五一”假期作业（全国通用） 第五日：名句默写+记叙文阅读 第一部分 名句默写 1．默写古诗文。 （1）我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （2） ，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》） （3）蒙曰：士别三日， 。（《孙权劝学》） （4）陈康肃公善射，当世无双， 。（《卖油翁》） （5）《春夜洛城闻笛》中抒发闻笛感受的诗句是： ， 。 （6）“歌以咏志，诗以传情。”岑参《逢入京使》中的“ ， ”抒写了诗人远涉边塞时思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感；王维的《竹里馆》中“ ， ”传达出诗人与自然对话、与天地精神往来的惬意；韩愈《晚春》中的“ ， ”运用拟人手法借杨花、榆荚写出对春天的留恋。 2．古诗文默写。 （1）《竹里馆》中表现诗人安闲自得的隐居生活的句子是： ， 。 （2）《晚春》中写花木争芳斗艳，尽情舒展生命本色的句是： ， 。 （3）家是一首多味的诗，身在远方的人，乡情常常会在某一瞬间漫上心头。李白在深夜听着远处飘来的别离之曲，不禁吟叹 “ ， ”《春夜洛城闻笛》；岑参远赴边塞，途中望乡，一句 “ ， ”《逢入京使》，让人动容。 3．古诗文名句填空。 （1） ，明月来相照。（王维《竹里馆》） （2）黄梅时节家家雨， 。（赵师秀《约客》） （3）《木兰诗》中用到了互文的修辞手法，这些句子的上下句意思相互交错、补充，如“将军百战死， ；当窗理云鬓， 。” （4）诵读古诗词，其中蕴含的情感和哲理，总是感染和牵动着我们的心。李白化曲成诗，在《春夜洛城闻笛》中用“ ， ”来表达远游在外的无尽乡思；岑参遇使托语，在《逢入京使》用“ ， ”来表达思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感。 4．古诗默写。 ①深林人不知， 。（王维《竹里馆》） ② ，何人不起故园情。（李白《春城洛城闻笛》） ③ ，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》） ④草树知春不久归， 。（韩愈《晚春》） ⑤ ，对镜帖花黄。（《木兰诗》） ⑥念天地之悠悠， 。（陈子昂《登幽州台歌》） ⑦杜甫在《望岳》中，虚实结合，描写泰山神奇秀丽，巍峨高大的诗句是： ， 。 ⑧《登飞来峰》中表现诗人虽然变化遇到挫折，但仍矢志不改的诗句： ， 。 5．古诗文默写 （1）独坐幽篁里， 。（王维《竹里馆》） （2） ，散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》) （3）杨花榆荚无才思， 。（韩愈《晚春》） （4） ，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》） （5）《木兰诗》中点明木兰出征原因的句子是： ， 。 6．在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句或作品名称。 （1）有诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”，《木兰诗》中与之相似的语句是： ， 。 （2）陈子昂在《 》中用 ， 表达了自己失意的境遇和寂寞苦闷的情怀。 （3）韩愈《晚春》中看似讽喻，实则表达对春天的赞许的两句诗是， ， 。 （4）李白《春夜洛城闻笛》中表现诗人客居他乡时因笛声而触发思乡之情的一句是： ， 。 （5）王维《竹里馆》一评中运用拟人化的手法，把明月当成心心相印的知己朋友，显示出新颖而独到的两句诗是 ， 。 （6）杜甫《望岳》中将静止的泰山写得充满雄浑的力