《生活与百分数》（课件）-2023-2024学年六年级下册数学人教版

《生活与百分数》 课前调查 1.你享受过商家搞促销带来的优惠吗？请举例说明。 2.你有过“货比两家或三家”才确定买某件商品的经历吗？ 3.你有过为了享受某件商品更大的优惠而和别人拼单的经历吗？ 第一站： 600 九折 （2大2小） 这个套票现在需要多少钱？ 你得到了哪些信息？ 600×90%＝540（元） 第二站： 水禾田泉世界 A商场 B商场 打五五折销售 按“每满100元减50元”的方式销售。 第二站： 你能确定哪个商场更优惠吗？ B商场 A商场 打五五折销售 （2）选择哪个商场更省钱？ （1）在A、B两个商场买，各应付多少钱？ 230元 按“每满100元减50元”的方式销售。 先独立思考，再小组讨论： （1）要解决以上问题，需要哪些信息？怎样理解这些信息？ （2)不计算，我认为（ ）商场更优惠。 某品牌的泳衣搞促销活动，在A商场打五五折销售，在B商场 按“每满100元减50元”的方式销售。妈妈要买标价230元的泳衣套装。 （1）在A、B两个商场买，各应付多少钱？ （2）选择哪个商场更省钱？ 阅读与理解 阅读与理解 按“每满100元减50元”的方式销售。 打五五折销售 现价是原价的55% 总价中取（ ）部分，每个100元减去50元，不满（ ）的零头部分不优惠。 整百元 100元 分析与解答 A商场：230×55%＝126.5（元） 答：在A商场买应付126.5元，在B商场买 应付130元；选择A商场更省钱。 B商场：230÷100 = 2（个）……30（元） 230－50×2 ＝230 －100 ＝130（元） 126.5＜130 某品牌的泳衣搞促销活动，在A商场打五五折销售，在B商场按“每满100元减50元”的方式销售。妈妈要买标价230元的泳衣套装。 （1）在A、B两个商场买，各应付多少钱？ （2）选择哪个商场更省钱？ B商场相当于打几折？ 回顾与反思 看来买230元的东西，每满100元减50元不如五五折实惠。 是不是买任何东西都是五五折比每满100元减50元更省钱？ 200元 当商品的标价是（ ）时，每满100元减50元比五五折更优惠。 整百数 第三站： 某品牌的运动鞋搞促销活动，在A店按“每满100元减40元”销售，在B店打六折销售。妈妈准备给小丽买一双该品牌标价120元的运动鞋，在A、B两个商场买，相差多少钱？ 不计算，你能判断哪个商场更省钱？ 第四站：美食节 顾客想享受到尽可能多的优惠，总想把商品的总价凑成（ ）再付款。 聪明的顾客与精明的商家 整百数 当商场的优惠方式是“每满100元减几十元”时： 商家为了得到最大化的利益，设定商品的标价( ） 接近整百数 自我评价 1.我是( ) 学习标兵。(用五星以内表示) 2.这节课我学会（ ）。 3.我又想解决这个的新问题是（ ）。 打几折，每满100元减50元，买四送一，折上折。 哪种方式优惠力度更大，是和商品的原价相关的。通过购物方案的对比，从而选择最优的购物策略。 课堂小结 购物策略 课堂小测 簕菜园搞促销活动，小新厨房按“每满300元减140元”优惠，清水河商场“折上折”，就是先打六折，在此基础上再打九折。妈妈买了标价210元的（濑粉+粽子）礼包和标价90元的烧饼，哪个商场更省钱？ 小明家族旅游团有成人12人，学生7人，他们准备五一假期到恩平市花海世界观光旅游，请你为他们完成一份门票调查报告（成人票、学生票、团体票、节日优惠、不同旅行社报价）和购票优惠方案。 后会有期 最优购物策略 五五折 每满100元减50元 原价÷100 = 几个……零头 原价 - 几个50 = 现价 原价×55% = 现价 整百数相当于打五折 非整百数，零头不优惠 夜的钢琴曲五 葛顺 葛顺·梦钢琴, track 11, disc 0 222995.17 $$