专题06 运算律—2023-2024学年苏教版数学四年级下册易错知识点精讲练(学生版+教师版)

2024-04-19
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2023-2024学年苏教版数学四年级下册易错知识点精讲练 专题06 运算律 (新知回顾精讲+易错笔记点拨+易错真题拔高卷) 知识点01:.加法运算定律 1.加法交换律 (1)两个数相加,交换加数的位置,它们的和不变。这叫做加法交换律。 用字母表示:a+b=b+a。 (2)加法交换律中变化的只是两个加数的位置,不变的是这两个加数及它们的和。 2.加法结合律 三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。这叫做加法结合律。 用字母表示;:(a+b)+c=a+(b+c)。 3.运用加法运算定律进行简便计算在计算几个数连加的算式时,可以利用加法交换律和加法结合律,使计算简便。 4.连减的简便计算 (1)一个数减去几个数的和,可以从这个数里依次减去各个加数。 用字母可表示:a-(b+c)=a-b-c。 (2)一个数连续减去几个数,可以先把所有的减数加起来,再从被减数里减去所有减数的和。用字母可表示:a -b-c=a-(b+c)。 知识点02:.乘法交换律 1.乘法交换律 两个数相乘,交换两个因数的位置,积不变。这叫做乘法交换律。用字母表示:a×b=b×ag 2.乘法结合律 三个数相乘,先乘前两个数,或者先乘后两个数,积不变。这叫做乘法结合律。用字母表示:(a×b)×c=a×(b×c)。 3.乘法分配律(两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加。这叫做乘法分配律。用字母表示:(a+b)×c=a×c+b×c 知识点03:乘法及连除的简便计算 1.同一道乘法算式的不同简算方法: 计算某些特殊的乘法算式时,可以将其中一个因数折分成两个数的积,再运用乘法交换律和乘法结合律来进行简算;也可以将其中一个因数折分成两个数的和,再运用乘法分配律来进行简算。 2.连除的简便计算 (1)一个数连续除以两个数,可以改为除以两个数的积。 用字母可表示为:a÷b÷c=a÷(b ×c)。(b‡0,c‡0) (2)一个数除以两个数的积,可以改为连续除以这两个数。 用字母可表示为:a÷(b×c)=a÷b÷c。(b‡0,c‡0) 知识点04:行程问题 A、相遇(或相背)问题(行走方向相反): 方法一:甲速度×相遇时间+乙速度×相遇时间=甲乙两地相距的路程 方法二:(甲速度+乙速度)×相遇时间=甲乙两地相距的路程 即速度之和×时间=路程之和 B、同向而行(行走方向相同) 方法一:甲速度×时间-乙速度×时间=甲乙两车相距的路程 方法二:(甲速度-乙速度)×时间=甲乙两车相距的路程 即速度之差×时间=路程之差 1. 在应用加法运算律进行简便计算时,有时会同时使用加法结合律和加法交换律。 2. 加法结合律和加法交换律进行比较:加法结合律改变了运算顺序,加法交换律改变了加数的位置。 3. 使用加法结合律进行简便计算时,一定要加上小括号。 4. 在应用乘法运算律进行简便计算时,有时会同时使用到两种或两种以上的运算律。 5. 判断是否运用了乘法交换律,不仅看结果是否相同,还要看乘数有没有交换位置,以及乘数是否变化。 6. 乘法交换律和乘法结合律的比较:乘法交换律改变了乘数的位置,乘法结合律改变了运算顺序。 7. 利用分配律计算时,乘数需与两个加数分别相乘。 8. 应用乘法分配律进行简便计算时,要注意拆分形式为(a+b)×c=a×c+b×c或(a-b)×c=a×c-b×c。 检测时间:90分钟 试题满分:100分 难度系数:较难 一、精挑细选,慎重选择.(括号里填入正确答案的序号)(每题1分,共5分) 1.(本题1分)(22-23四年级下·江苏淮安·期中)(8+25)+125=8+(25+125),这里运用了(    )。 A.加法交换律 B.加法结合律 C.乘法分配律 D.加法交换律和结合律 2.(本题1分)(22-23四年级下·江苏泰州·期中)计算器上数字键“6”坏了,小红要计算5112÷36,下面算法错误的是(    )。 A.5112÷72×2 B.5112÷4÷9 C.5112÷18×2 D.5112÷3÷12 3.(本题1分)(22-23四年级下·江苏南通·期中)乐乐在计算50×(□+8),把算式算成了50×□+8,请你帮他算一算,这样他的计算结果与正确结果相差了(    )。 A.492 B.392 C.8 D.400 4.(本题1分)(20-21四年级下·河南周口·期末)小强把(7+□)×25错算成7+□×25,他算出的结果与正确的结果相差(    )。 A.25 B.7 C.168 5.(本题1分)(19-20四年级下·江苏·单元测试)A-B=30,A-(B+10)等于(  )。 A.20 B.30 C.40 D.50 二、细心读题,准确填空(每空1分,共26分) 6.(本题3分)(22-23四年级下·江苏淮安·

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