第四单元预习资料（知识清单）2023-2024学年统编版语文二年级下册

部编版语文二年级下册 第四单元预习资料  8.彩色的梦    一、作者简介 高洪波 笔名向川，儿童文学作家、诗人、散文家。1971 年开始发表作品，1984 年加入中国作家协会。作品有《大象法官》 《吃石头的鳄鱼》 《波斯猫》等。作品曾获全国优秀儿童文学奖、“五个一工程”奖、国家图书奖、庄重文文学奖、冰心奖、陈伯吹儿童文学奖等奖项。   二、生字 （1）会认字 盒（hé） 聊（liáo） 坪（píng） 郁（yù） 囱（cōng） 般（bān） 精（jīnɡ） 叮（dīnɡ） 咛（nínɡ） 易错提示：“咛”的声母是N，“坪”是后鼻音。 （2）会写字 彩（彩色 彩虹） 梦（梦想 美梦） 森（森林 森严） 拉（拉手 拉车） 结（结实 结巴） 苹（苹果） 般（一般 般配） 精（精神 精彩） 灵（灵活 机灵）   三、词语 彩色 脚尖 森林 雪松 歌声 苹果 精灵 季节 雪松：常绿大乔木，高可达 75 米，叶子针形，绿色、蓝绿色或银灰色，球果卵形，树冠圆锥形，初生的叶子有白粉，像雪，是著名的观赏树种。   四、句子 1.我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。赏析：“一大把”说明彩色的梦很多，“有的······有的······有的······”的句式写出了梦的多种多样。 2. 他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。赏析： 拟人 “ 躺”“聊天”“跳蹦”赋予彩色铅笔人的动作。这句话写躺在铅笔盒里的彩色铅笔在铅笔盒打开后跳到白纸上描绘五彩的梦。“跳蹦”指彩色铅笔在纸上画画。 3.脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明！ 赏析： 一个“滑” 字将彩色铅笔写活了，彩色铅笔好似一个轻盈的舞者，以曼妙的舞姿在白纸上跳跃，脚尖所到之处如魔法发生，呈现生机盎然的图景。“ 大块”“ 大朵”“大片”表现了孩子绘画时的自由挥洒。“ 绿了”“红了”“蓝了”，运用鲜艳的色彩渲染，增加了诗歌的画面感。   五、课文 主题：本文是一首充满童真的儿童诗，描写了小朋友用彩色铅笔在白纸上画画时的丰富想象，表现了儿童对大自然的赞美与向往。 9.枫树上的喜鹊    一、作者简介 郭风 原名郭嘉桂。福建莆田人。1957 年加入中国作家协会。著有童话诗集《 木偶戏》，散文诗集《 蒲公英和虹》，散文集《你是普通的花》等。作品曾获全国第二次少儿文艺创作二等奖、中国作协儿童文学奖一等奖、全国第五届少数民族文学骏马奖、首届鲁迅文学奖、第八届中国图书奖等奖项。   二、生字 （1）会认字 渡（dù） 荫（yīn） 蔽（bì） 撑（chēnɡ） 便（biàn） 拼（pīn） 母（mǔ） 冈（ɡānɡ） 懂（dǒng） 案（àn） 易错提示：“撑”既是翘舌音也是后鼻音，“冈”读第一声。 （2）会写字 伞（雨伞 跳伞） 姨（阿姨 姨妈） 弟（弟弟 兄弟） 便（方便 便利） 教（教书 教课） 游（游戏 游玩） 戏（戏曲 马戏） 母（母亲 母女）   三、词语 好像 一直 说话 童话 称呼 对岸 发现 弟弟 游戏 发明 字母 发明：创造(新的事物或方法) 。   四、句子 1.它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。 赏析：比喻 这句话将枫树比作一直打开的绿色太阳伞，突出了枫树高大、枝繁叶茂、生机勃勃的特点，还赋予它以人的情感——一直不辞辛苦地为渡口上的人们和住在树上的喜鹊遮蔽烈日，抵挡风雨。   2.我真是像童话书里那样，在心中称呼他们喜鹊弟弟。 赏析：“我” 称呼小喜鹊为“ 喜鹊弟弟”，表现了“我”对小喜鹊的喜爱。   五、课文 主题：本文是一篇想象丰富、充满童趣的散文，写“我” 喜欢站在渡口边的枫树底下看喜鹊的窝，看见喜鹊阿姨站在窝边，教喜鹊弟弟唱歌、做游戏、学拼音字母、认识太阳，“我” 为懂得他们的语言交流而感到高兴，表达了“ 我” 对喜鹊一家的喜爱之情和对大自然的由衷热爱。   10.沙滩上的童话    一、作者简介 金波 原名王金波，河北人。1957 年开始发表作品。1979 年加入中国作家协会。著有《回声》 《我的雪人》 《金波儿童诗选》《等你敲门》等。作品曾获国家图书奖、“五个一工程” 奖、宋庆龄儿童文学奖等奖项。 二、生字 （1）会认字 堡（bǎo） 插（chā） 凶（xiōng） 狠（hěn） 补（bǔ） 充（chōnɡ）  商（shānɡ） 量（liánɡ）驾（jià）  驳（bó）药（yào） 赞（zàn） 合（hé）坚（jiān）持（chí） 记（jì） 易错提示：“商”既是翘舌音又是后鼻音，“狠”是前鼻音。 （2）会写字 周（周末 周围） 围（包围 围墙） 补（补充 补习）充（充足 充分） 药（药材 药片）合（合作 合力） 死（生死 死伤）记（日记 记号） （3）多音字 量 liáng 测量