川教版七年级历史上册教案 第23课　多姿多彩的艺术

第23课　多姿多彩的艺术 【课程标准】列举古代书法、绘画、雕塑、音乐等方面的主要成就。 【教学目标】[来源:学&科&网] 知识与能力：通过本课的学习，使学生了解并掌握先秦至南北朝时期的艺术成就：战国编钟，秦始皇陵兵马俑，王羲之与《兰亭序》，顾恺之与《女史箴图》、《洛神赋图》。 过程与方法：通过指导学生鉴赏战国编钟、秦始皇陵兵马俑、《兰亭序》、《女史箴图》、《洛神赋图》等艺术作品，培养学生的艺术欣赏能力；通过对历史文物价值的讨论，培养学生历史分析、评价能力。 情感、态度与价值观：通过学习杰出的艺术成就，激发学生的民族自豪感和对中国文化的认同感；通过对艺术作品的欣赏，陶冶情趣，养成学生发现美、感受美、追求美、创造美的意识；通过对杰出艺术成就的原因分析，使生认识到人民的创造性是历史文明和历史进步的根本动力。[来源:学科网] 【教学重、难点】[来源:学科网ZXXK] 重点：战国编钟、秦始皇陵兵马俑。 难点：王羲之、顾恺之的书画成就和秦始皇陵兵马俑的艺术价值。 【教学过程】 一、导入新课 1、学生齐读引言。 2、教师引入：问学生，有哪些同学学过美术、音乐、书法？你们知道中国有哪些重要的美术作品、乐器、书法作品？ 二、新课讲授 （一）战国编钟 1、指导学生阅读教材、观察编钟图，谈谈发现。 2、讲知音的故事。理解春秋战国时期的音乐成就。 （二）秦始皇陵兵马俑[来源:学。科。网] 1、指导学生先阅读教材、观察书上的图，谈谈有什么感想。 2、教师将知识要点落实在教材上。突出其在雕塑史上的崇高地位。 （三）王羲之的书法 1、指导学生阅读教材，落实知识点。 2、仔细观察书上的字帖，让学生畅所欲言。 3、讲王羲之的故事，谈王羲之的品格。[来源:Zxxk.Com] （四）顾恺之的绘画 1、指导学生阅读教材，找出要点。 2、教师讲解，指导学生观察两幅名画，体会之。 3、教师补充讲“三绝”。 （五）课堂小结 学生归纳，教师补充。 （6） 学习测评 完成课后学习测评题 【教学后记】略 $$