4.2 依法履行义务 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

4.2 依法履行义务 第四课 公民义务 学习目标： ★1.公民权利与义务的关系？ ★2.如何正确对待权利与义务？ （如何坚持权利和义务相统一？） ★3.为什么履行法定义务？ ★4.公民如何履行法定义务？ 5.什么是违反法定义务的行为？ 6.如公民违反法定义务，该承担何种责任？ 权利义务相统一 01 情境一 课堂上，李刚总是小声说话、做小动作、打闹，扰乱课堂秩序。同桌见状准备制止。然而李刚却理直气壮地说：“说话是我的权利，谁也管不着！” 1、李刚侵犯了同桌的哪项基本权利？ 受教育权 2、李刚受教育权更好的实现需要自己和他人付出怎样的努力？ 1.权利与义务的关系? ①遵守学生行为规范，遵守课堂秩序； ②努力学习，营良好的班级学习风气； ③互帮互助，共同进步。 李刚受教育权更好的实现需要自己和他人付出怎样的努力？ 老师 ①完成教育教学工作的义务；②进行思想品德教育的义务；③关心爱护学生的义务。 自己和其他同学 没有无义务的权利，也没有无权利的义务。—马克思 这句名言告诉我们什么道理？ 权利 义务 相互依存 相互促进 权利义务相统一 需要 促进 ①公民权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。(关系统一) 关系统一 【环节二】——主体统一 任务探究二 八年级（1）班，道法老师在教学“权利与义务”时，出了这样一组情境，你能帮他们完成任务吗？ 作为学生，享有 权利，同时必须 。 作为子女，享有 权利，同时必须 。 作为老师，享有 权利，同时必须 。 受教育 遵守上课纪律 被抚养教育 孝敬父母 获得薪资 承担教育教学 公民既是合法权利的享受者，也是法定义务的承担者。 第三十三条 任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。 第四十二条 中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。 第四十六条 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。 ③公民的某些权利同时也是义务。例如：劳动和受教育。 1.★公民的权利与义务的关系是怎样的? (1)公民的权利与义务相互依存,相互促进。 (2)权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利的实现。 (3)公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者。 (4)公民的某些权利同时也是义务,劳动和受教育_既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。 3.怎样坚持权利和义务相统一？ 大步向前 举步维艰 如何“挑”担子？ 以上两幅图告诉我们什么道理？ ①坚持权利和义务的统一，任何公民不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。 近日，江苏南通102岁叶女士状告5个子女，竟是因房子都不愿赡养老人。而102岁高龄的叶女士身患多种疾病，希望住进养老院，费用由子女均摊。最终经过巡回审理，5名子女认识到自己的错误，达成赡养协议。 102岁老人遭子女弃养： 思考：从权利和义务相统一的角度评价子女的行为？ ②我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。 2.★怎样正确处理权利和义务的关系? ①坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。 ②我们不仅要增强权利意识,依法行使权利,而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。 02 法定义务须履行 二 法定义务须履行 公交车上让座 有秩序排队 服兵役 禁止大声喧哗 依法纳税 法定义务 法定义务 道德义务 道德义务 道德义务 以上哪些是法定义务？ 哪些是道德义务？ 思考： 具有强制性；不履行受法律制裁。 不具有强制性，需自觉自愿履行；不履行受舆论谴责。 为什么要履行法定义务 ①法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。 ②自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。 第三百一十六条规定:“因故意或者重大过失致使遗失物毁损、灭失的，应当承担民事责任。” 第三百一十四条规定:“拾得遗失物，应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取，或者送交公安等有关部门。” 第二百七十条：将他人的遗忘物或者埋藏物非法占为己有，数额较大，拒不交出的，处二年以下有期徒刑，拘役或者罚金。 法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。 ①（含义）法定义务是由我国宪法和法律规定的， 具有强制性。 ②（重要性）自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。 3、为什么必须履行法定义务？ 补充：道德义务不具有强制性，更多是靠人们内心自愿遵