选必2 生物与环境思维导图式知识总结

2024-04-18
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精品

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 生物与环境
使用场景 高考复习-二轮专题
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.84 MB
发布时间 2024-04-18
更新时间 2024-04-18
作者 xu0674
品牌系列 其它·其它
审核时间 2024-04-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/44598971.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

网络构建 有生殖能力的个体 (性引诱剂) 一、种群数量特征 JS形曲线 二、种群数量变化 密度制约因素/非密度制约因素 循环因果关系 群落结构 优势物种 判断、影响因素 群落的类型P33 群落演替:区别、过程、影响因素P41 网络构建 生态系统的结构=组成成分+营养结构 类型、作用 能量流动的特点及原因 未利用指的是? 能量金字塔、数量金字塔、生物量金字塔(总干重)P57 研究能量流动的意义 元素 生物富集:原因、特点 信息的种类、信息传递的作用 控制动物危害的技术方法 (1)生态平衡:结构平衡、功能平衡、收支平衡。 (2)生态系统的稳定性:维持生态平衡的能力。 负反馈机制P74 北极冻原、荒漠 河流轻微污染→ 自身净化(物质沉降、化学分解、微生物分解) 提高生态系统稳定性措施: ①控制干扰 ②合理适度利用 ③给予物质能量投入 生态足迹P83、碳足迹、生态承载力P85 全球生态环境问题P86 原理 理论基础 意义 实例 自生 原理 自组织、自我优化、 自我调节、自我更新和维持 实现系统结构与功能的协调,形成有序的整体 湿地生态系统的修复 循环 原理 物质的迁移和转化(物质循环) 实现不断循环,使前一环节产生的废物尽可能地被后一环节利用,减少整个生产环节“废物”的产生 “无废弃物农业” 协调 原理 生物与生物、生物与环境的协调与适应 生物数量不超过环境承载力,避免系统的失衡和破坏 西北地区不适于种植乔木类的杨树 整体 原理 社会—经济—自然复合系统 统一协调各种关系,保障系统的平衡与稳定 在林业工程建设中,自然系统与社会、经济系统的关系问题 考虑生态位、生态系统水平、群落水平 增加溶解氧 移除污染物P99 K值 优化结构、组分重置 农村综合发展型生态工程: 湿地生态恢复工程: 矿区废弃地的生态恢复工程: 物质多级循环利用、 青贮(未成熟时厌氧发酵)、氨化(氨水→软化) 依靠自然演替等机制恢复 湿地作用:P106蓄洪防旱、调节气候、控制土壤侵蚀、自然净化污水、为迁飞鸟类提供栖息地、休闲娱乐 土壤贫瘠 人工表土、多层覆盖、植被覆盖 $$

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