3.5光合作用将光能转化为化学能第二课时课件-2023-2024学年高一上学期生物浙科版（2019）必修1

课时2　光反应与碳反应的基本过程 生物学 读教材·相信我能行 梳理必备知识,储备素养根基 1 一、光反应将光能转化为化学能,并产生氧气 H+、O2和电子 场所 膜(光合膜) 物质 变化 (1)水光解:光能将水裂解为 ; (2)NADPH与ATP的合成: 将NADP+还原为NADPH,并产生ATP,O2被释放到细胞外 能量 变化 光合色素吸收光能,将光能转化为   中的化学能 H+、e- ATP和NADPH 类囊体 读教材·相信我能行 攻难点·让我更出色 光反应为碳反应提供的还原剂是什么物质?提供能量的是什么物质? 提示:NADPH;ATP与NADPH。 读教材·相信我能行 攻难点·让我更出色 二、碳反应将二氧化碳还原成糖 场所 叶绿体基质 物质 变化 (1)CO2固定:在酶的催化作用下,1个CO2分子与五碳糖结合,形成1个六碳分子;六碳分子随即分解成2个三碳酸分子。 (2)三碳酸的还原: ①每个三碳酸分子接受来自NADPH和ATP的能量,被NADPH还原形成三碳糖; ② 的再生。 (3)在叶绿体内,三碳糖作为原料用于 的合成。大部分三碳糖运至叶绿体外,并且转变成 ,供植物体所有细胞利用 能量 变化 中的能量转变为有机物中的化学能 五碳糖 淀粉、蛋白质和脂质 蔗糖 NADPH和ATP 读教材·相信我能行 攻难点·让我更出色 1.卡尔文循环中三碳酸的还原反应需要光反应提供什么物质? 提示:ATP和NADPH。 2.分析蔗糖合成或输出受阻,会引起卡尔文循环减速的原因。 提示:蔗糖合成或输出受阻,三碳糖大量积累于叶绿体基质中,导致光反应中NADPH和ATP的合成受阻,进而造成卡尔文循环 减速。 读教材·相信我能行 攻难点·让我更出色 [自主学习检测]——教材基础熟记于心 1.水在光下裂解为氢和O2,水中的氢(H+)在光下将NADP+还原为NADPH。(　 　) 提示:水在光下裂解为H+、O2和电子,H+和e-将NADP+还原为NADPH。 2.光合作用的碳循环虽然不直接需要光,但只有在有光的条件下才能一轮一轮地循环。(　 　) 提示:光合作用的卡尔文循环虽然不直接需要光,但只有在有光的条件下才能一轮一轮地循环。 × × 读教材·相信我能行 攻难点·让我更出色 3.1个二氧化碳与1个五碳糖结合,形成2个三碳酸,然后2个三碳酸被还原成2个三碳糖。(　 　) 4.卡尔文循环中,ATP在叶绿体基质中将三碳酸还原为三碳糖。 (　 　) 提示:三碳酸还原过程中,ATP和NADPH提供能量,还原剂为NADPH。 5.碳反应不需要光,必须在黑暗条件下才能进行。(　 　) 提示:碳反应需要光反应提供ATP和NADPH,发生条件可以是在光照下,也可以不在光照下。 √ × × 读教材·相信我能行 攻难点·让我更出色 6.光强度突然下降后,短时间内叶绿体内ATP/ADP的值下降,O2的产生停止。(　 　) 提示:光强度突然下降后,短时间内叶绿体内ATP/ADP的值下降,但O2的产生不会停止。 7.某正常进行光合作用的绿色植物,突然间停止光照的瞬间,细胞内五碳糖的含量减少。(　 　) × √ 读教材·相信我能行 攻难点·让我更出色 攻难点·让我更出色 逐点击破疑难,提升关键能力 2 任务一　理解光反应原理,明确光反应过程 [任务突破] 光反应的误区分析 (1)明确光反应的场所:真核生物中,光反应的场所为类囊体膜——光合膜,原核生物中光反应的场所为光合膜。 (2)明确NADPH和ATP的生成原理:①生成NADPH的反应物为H+、e-及NADP+;②生成ATP的反应物为ADP、Pi,同时需要ATP合成酶催化。 读教材·相信我能行 攻难点·让我更出色 (3)明确光反应的能量转化形式:光反应为吸能反应,能量来源为光能,经过光反应,能量由光能转化为ATP和NADPH中活跃的化学能。 (4)明确光反应的生理过程与酶催化的关系:光合色素吸收光能不需要酶的催化,其他反应过程均需要酶的催化。 读教材·相信我能行 攻难点·让我更出色 [典例1](2022·宁波高一期末)如图表示植物叶肉细胞叶绿体的类囊体膜上发生的部分代谢过程,其中运输H+的转运蛋白有两种类型,从而实现H+在膜两侧间的穿梭。下列叙述错误的是(　 　) A.光合色素吸收的光能将水分解为氧、H+和电子 B.H+由类囊体腔进入叶绿体基质的方式是易化扩散 C.NADPH是活泼的还原剂,同时也储存一部分能量 D.叶绿体基质的pH低于类囊体腔内的pH √ [迁移应用] 读教材·相信我能行 攻难点·让我更出色 解析:在光反应阶段中光合色素吸