3.4细胞呼吸为细胞生活提供能量第一课时课件-2023-2024学年高一上学期生物浙科版（2019）必修1

第四节　细胞呼吸为细胞生活提供能量 生物学 说明生物通过细胞呼吸将储存在有机分子中的能量转化为生命活动可以利用的能量。 1.明确细胞呼吸的本质是糖等有机物的氧化分解,形成物质与能量观。 2.运用总结、归纳、比较等科学思维方法,说出细胞需氧呼吸的过程和特点,并对需氧呼吸和厌氧呼吸进行比较。 3.通过探究酵母菌的呼吸方式,提升科学探究能力。 4.通过分析细胞呼吸的条件,归纳概括影响细胞呼吸的因素,并对生产生活中的一些现象做出合理的解释与判断,培养科学思维能力和社会责任意识。 课时1　需氧呼吸与厌氧呼吸的过程 读教材·相信我能行 梳理必备知识,储备素养根基 1 一、细胞呼吸的概念及本质 1.细胞呼吸的本质 。 2.场所 。 3.原料 等有机物。 糖等有机物的氧化分解 细胞内 糖类 读教材·相信我能行 攻难点·让我更出色 4.产物 或 ,并且释放 。 5.分类 根据细胞呼吸过程中是否有氧参与,可分为 和 。 6.实质 分解 ,释放 。 无机物 小分子有机物 能量 需氧呼吸 厌氧呼吸 有机物 能量 读教材·相信我能行 攻难点·让我更出色 细胞呼吸能够像燃料在体外燃烧那样剧烈吗?为什么? 提示:不能。若细胞呼吸像燃料在体外燃烧一样剧烈,能量会迅速地全部释放出来,细胞的基本结构就会遭到彻底的破坏。 读教材·相信我能行 攻难点·让我更出色 二、需氧呼吸与厌氧呼吸过程分析 1.需氧呼吸 (1)特点:必须有 参加,氧气把糖分子氧化成   和 。 氧 二氧化碳 水 读教材·相信我能行 攻难点·让我更出色 (2)具体过程。 　阶段 项目　 第一阶段 第二阶段 第三阶段 场所     线粒体   物质变化 1个葡萄糖分子→ 个 和少量   丙酮酸被彻底氧化分解形成 ,产生[H] 前两个阶段产生的 与氧结合生成水 能量变化 释放少量能量,形成 ATP 产生 ATP 产生 ATP 需氧呼吸 总反应式   细胞溶胶 线粒体基质 内膜 2 丙酮酸 [H] 二氧化碳 [H] 少量 少量 大量 读教材·相信我能行 攻难点·让我更出色 2.厌氧呼吸的类型及过程 (1)乳酸发酵。 2C3H6O3 ②具体过程。 丙酮酸 少量[H] 乳酸脱氢 读教材·相信我能行 攻难点·让我更出色 2C2H5OH ②具体过程。 丙酮酸 少量[H] 乙醛 读教材·相信我能行 攻难点·让我更出色 1.需氧呼吸主要发生在线粒体中,线粒体有哪些结构特点与其功能相适应? 提示:①内膜向内折叠形成嵴,使内膜表面积大大增加;②内膜和基质中含有与需氧呼吸有关的酶。 读教材·相信我能行 攻难点·让我更出色 2.请比较需氧呼吸、厌氧呼吸时葡萄糖中能量的去向分别有哪些?主要去向分别是什么? 提示: 读教材·相信我能行 攻难点·让我更出色 [自主学习检测]——教材基础熟记于心 1.细胞呼吸的底物只有葡萄糖,通过呼吸将葡萄糖分解为无机物或小分子有机物。(　 　) 提示:细胞呼吸的底物主要是葡萄糖,也可以是油脂等其他有机物。 2.酵母菌厌氧呼吸时,1分子葡萄糖中的能量与2分子丙酮酸中的能量相等。(　 　) 提示:厌氧呼吸时,由于释放了少量的能量,故1分子葡萄糖中的能量与2分子丙酮酸中的能量不等。 × × 读教材·相信我能行 攻难点·让我更出色 3.从需氧呼吸三阶段的反应过程可以看出,真正需氧是在第三阶段。(　 　) 4.绿色植物吸入的O2用于在细胞呼吸中形成CO2。(　 ) 提示:O2不参与CO2的形成,而是参与H2O的生成。 5.在线粒体中,能将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O。(　 ) 提示:葡萄糖在细胞溶胶中分解为丙酮酸,丙酮酸在线粒体中氧化分解成CO2和H2O。 × √ × 读教材·相信我能行 攻难点·让我更出色 6.厌氧呼吸发生时,有机物中的能量大部分未被释放。(　 　) 7.人体剧烈运动时呼出的CO2来自需氧呼吸和厌氧呼吸。(　 　) 提示:人体细胞厌氧呼吸产生乳酸,不产生CO2。 8.需氧呼吸与厌氧呼吸最大的区别是需氧呼吸产生大量的能量,而厌氧呼吸产生的能量较少。(　 　) 提示:需氧呼吸与厌氧呼吸最大的区别是需氧呼吸有氧气参与,而厌氧呼吸无氧气参与。 √ × × 读教材·相信我能行 攻难点·让我更出