3.3物质通过多种方式出入细胞课件-2023-2024学年高一上学期生物浙科版（2019）必修1

第三节　物质通过多种方式出入细胞 生物学 1.举例说明有些物质顺浓度梯度进出细胞,不需要额外提供能量;有些物质逆浓度梯度进出细胞,需要能量和载体蛋白。 2.举例说明大分子物质可以通过胞吞、胞吐进出细胞。 1.比较扩散与渗透的差异,归纳总结渗透发生的条件,培养科学思维能力。 2.通过质壁分离与质壁分离复原实验培养科学探究与科学思维能力。 3.运用归纳与概括的方法比较被动转运、主动转运与胞吞、胞吐等运输方式的差异,并能够尝试解释生产生活中的生物学问题,培养科学思维和社会责任意识。 读教材·相信我能行 梳理必备知识,储备素养根基 1 一、被动转运不需要消耗能量 1.扩散和渗透 项目 概念 过程与结果 扩散 分子或离子从 　  向 运动的现象 使得该分子或离子分布 ,直到平衡 渗透 水分子通过 的扩散 水分子是从其分子数   的一侧进入水分子数   的一侧(即水分子是从溶液中溶质的浓度 的一侧进入浓度 的一侧) 高浓度处 低浓度处 均匀 半透膜 相对较多 相对较少 低 高 读教材·相信我能行 攻难点·让我更出色 2.动植物细胞的吸水和失水 (1)动物细胞的吸水和失水(以哺乳动物成熟红细胞为例)。 项目 吸水 水分子进出平衡 失水 条 件 外界溶液浓度 细胞内液浓度 外界溶液浓度   细胞内液浓度 外界溶液浓度 细胞内液浓度 现 象 细胞     细胞无变化 细胞   小于 等于 大于 吸水涨大 甚至破裂 皱缩 读教材·相信我能行 攻难点·让我更出色 (2)植物细胞的吸水和失水(以成熟植物细胞为例)。 项 目 吸水 水分子进出平衡 失水 条 件 外界溶液浓度 细胞液浓度 外界溶液浓度 细胞液浓度 外界溶液浓度   细胞液浓度 现 象 细胞膨胀 细胞无变化 细胞发生   小于 等于 大于 质壁分离 读教材·相信我能行 攻难点·让我更出色 3.被动转运 (1)含义:物质由 的一侧转运至 的一侧。这种转运不需要消耗能量。 (2)类型:扩散和 。 浓度较高 浓度较低 易化扩散 (3)易化扩散(如图)。 ①运输方向:A( 浓度)→B( 浓度)。 ②能量需求: 。 ③需要C( )协助。 高 低 不耗能 载体蛋白 读教材·相信我能行 攻难点·让我更出色 扩散与易化扩散的相同点是什么(答出两点)?主要不同点是什么(答出一点)? 提示: 项目 扩散 易化扩散 不同点 是否需要 载体蛋白 不需要 需要 运输速率 较慢 较快 相同点 均由高浓度向低浓度运输;均不耗能 读教材·相信我能行 攻难点·让我更出色 二、观察植物细胞的质壁分离及质壁分离复原现象 1.实验原理 (1)植物细胞浸泡在不同浓度的溶液中,由于 与外界溶液中溶质的浓度的差异,植物细胞可能因吸水、失水引起细胞形态的变化。 (2)细胞质壁分离或质壁分离复原现象可以通过 观察到。 细胞液 显微镜 读教材·相信我能行 攻难点·让我更出色 2.方法步骤 (1)制作洋葱表皮的临时装片。 载玻片中央滴一滴 →紫色洋葱外表皮(约0.5 cm2)放在载玻片水滴中,展平→盖上 。 (2)观察质壁分离现象及质壁分离复原现象。 ①观察初始状态:先用低倍镜观察→再用高倍镜观察(可能观察到细胞膜及其以内部分紧紧地贴着 )。 清水 盖玻片 细胞壁 读教材·相信我能行 攻难点·让我更出色 ②观察质壁分离:在盖玻片的一侧滴入质量浓度为 溶液,重复几次后,在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引,用高倍镜观察。 ③观察质壁分离复原现象:从盖玻片的一侧滴入 ,在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引,重复几次后,用高倍镜观察。 0.3 g/mL的蔗糖 清水 读教材·相信我能行 攻难点·让我更出色 1.发生渗透作用时需具备什么条件? 提示:①半透膜;②半透膜两侧的溶液具有浓度差。 2.人体成熟红细胞会发生质壁分离现象吗?为什么? 提示:不会。该细胞无细胞壁。 读教材·相信我能行 攻难点·让我更出色 三、主动转运需要载体蛋白,并且消耗能量 1.图示 2.图示分析 (1)运输方向: 浓度→ 浓度。 (2)需要A 协助。 (3)能量需求:需要消耗B,B代表 。 低 高 载体蛋白 ATP 读教材·相信我能行 攻难点·让我更出色 如何区分易化扩散和主动转运? 提示:二者