内容正文:
第2课时 增大和减小压强的办法 ▶ “答案与解析”见P15
(第1题)
1.
如图所示,生活中人们发
现将A、B 两个核桃放在
一起捏比单独捏一个核桃
更容 易 捏 破,这 是 通 过
的方法增大了压强;捏的时候
发现核桃A 被捏破,B 还完好,此时核桃A
对B 的压强 (填“大于”“小于”或“等
于”)核桃B 对A 的压强。
2.
重型载重汽车装有较多车轮,这样做是通过
增大 来减小对路面的压强的;交通
管理部门规定,货车每一车轴的平均承载质
量不得超过10
t,这是通过限定每一车轴平
均承载的 来控制货车对路面压强的
大小的。
3.
原来平整的细沙面上放上甲、乙两个实心正
方体,沙面凹陷程度如图所示,则 ( )
(第3题)
A.
甲的密度一定比乙大
B.
甲对沙子的压强一定比乙对沙子的压
强小
C.
甲的质量一定比乙小
D.
甲对沙子的压力一定比乙对沙子的压
力大
4.
(2023·菏泽东明三模)下列各图中的设计是
为了增大压强的有 ( )
(第4题)
A.
①②⑤ B.
①④⑤
C.
①⑤ D.
①②④⑤
5.
某广场上有一块用鹅卵石铺成的路面,人们
赤脚在上面行走,脚底会受到较强的刺激,从
而达到按摩脚底、强身健体的目的。这是通
过 脚底与路面的接触面积的方法来
压强的。(填“增大”或“减小”)。
答案讲解
6.
(2023·常州模拟)如图所示,A、B
两个均匀圆柱体放置于水平地面
上,其密度、底面积、高度的部分数
据如 表 所 示,A 对 地 面 的 压 强 大 小 为
。若在A、B 上方分别沿水平方向
切去一部分,并将切去的部分叠放在对方剩
余部分上方,此时A 对地面的压强减小了
2.5×103
Pa,且为B 对地面压强变化量的
1
4
,则B 原来的质量为 kg。(g 取
10
N/kg)
(第6题)
圆柱体 密度/(kg·m-3) 底面积/m2 高度/m
A 5×103 2×10-3 0.6
B 8×103 0.5
7.
(2023·郴州永兴校级期中)有一堵墙,由于
地基松软发生了下陷现象,下列可以使墙对
地基的压强减小一半,以防止其继续下陷的
方法是 ( )
03
物理(人教版)八年级下
A.
将墙的厚度减小一半
B.
将墙的长度减小一半
C.
将墙的高度减小一半
D.
将墙的长度增大一倍
8.
下列实例中,不属于通过增大受力面积来减
小压强的是 ( )
A.
铁路的钢轨不直接铺在路基上,而是铺在
枕木上
B.
把菜刀刀刃磨得很薄,刀就容易切进菜
里去
C.
宽的书包带比窄的背在身上舒服
D.
在烂泥地上垫上一块大木板,便于人行走
9.
如图甲所示,现用一水平力F 向右缓慢地推
木板,使其全部位于桌面上(如图乙所示),在
这个过程中木板受到的滑动摩擦力f和它对
桌面的压强p的变化情况是 ( )
(第9题)
A.
f不变,p变小 B.
f不变,p变大
C.
f变小,p变大 D.
f不变,p不变
答案讲解
10.
如图所示,甲、乙为两个实心均匀
正方体,它们对水平地面的压力相
等,现分别沿水平方向或竖直方向
将两个正方体切去一部分,它们剩余部分对
地面的压强分别为p甲 和p乙。下列判断
中,正确的是 ( )
(第10题)
A.
若沿水平方向切去相同质量,则p甲可能
大于p乙
B.
若沿水平方向切去相同质量,则p甲可能
等于p乙
C.
若沿竖直方向切去相同质量,则p甲可能
大于p乙
D.
若沿竖直方向切去相同体积,则p甲一定
小于p乙
11.
严冬,小丽同学在冰面上滑冰时,冰面开裂,
她的质量为45
kg,她的每只鞋接触冰面的
面积为1.5×10-2
m2,冰面能承受的最大压
强为1
000
Pa,为了安全,她在冰面上放了
一块重力为200
N的木板,当她站在木板中
央时,冰面受到的压强为325
Pa。(g 取
10
N/kg)
(1)
她能否在冰面上直接行走?
(2)
木板与冰面的接触面积是多大?
12.
★(2023·宁德福鼎