2.2 逻辑思维的基本要求 课件-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

培养逻辑思维，理性应对生活中的“杠精” 2.2逻辑思维的基本要求 第二课 把握逻辑要义 1 1、逻辑思维的三个基本规律及要求是什么？ 2、同一律的公式、内容、违反此律的逻辑错误是什么？ 3、矛盾律的公式、内容、违反此律的逻辑错误是什么？ 4、排中律的公式、内容、违反此律的逻辑错误是什么？ 自 主 学 习 p10-p13 01 同一律：思维的确定性要求 02 矛盾律：思维的一致性要求 03 排中律：思维的确定性要求 04 遵循形式逻辑的基本规律 目 录 CATALOG 3 “杠精”的三大特征 理解力不好，但战斗力爆表 表达力不行，但存在感爆强 对方说什么不重要，先反驳为上 新课导入 4 可乐是可口的 还是百事的 视频中的“杠精”，犯了什么逻辑错误呢？ 那你要喝雪碧 还是可乐 “杠精” 帮我买瓶饮料我打游戏呢 5 同一律 第1章 思维的确定性要求 6 一、同一律 1.遵循同一律的理由 ①合乎逻辑的思维是具有确定性的思维。 ②要正确反映客观事物的事实和规律，必须让思维确定下来，不能游移不定，这就要遵循同一律的要求。 2.同一律的表达公式和含义 ①常用公式：“A是A”。 ②含义：同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”，如果是真的，就是真的；如果是假的，就是假的。（同真同假） 3.同一律的要求 在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性。不能混淆概念，也不能转移论题。 一、同一律 偷换概念 偷换论题 “概念”的同一性：在同一思维过程中，任一概念的内涵和外延必须具有确定性，不能随意变换。（否则就是“偷换概念”）即把不同的概念当作同一概念来使用 “判断”的同一性：在同一思维过程中，任一判断断定了什么必须具有确定性，不能随意更改。（否则就是“偷换论题”）即把不同的论题当做同一个论题使用。（答非所问)。 思考以下述论断违反同一律的什么要求？ 1.政治课上老师向甲提出一个问题：“谈谈你对马克思的认识。”甲居然回答说：“我根本不认识马克思。” 2.甲问道：“你这有好茶吗？”乙回答到：“我这全是好茶，从不卖变质的茶。” 3.甲对乙说：“你那么有钱，居然能在路边吃麻辣烫。”乙疑惑的说到：“不在路边吃，难道在路中间吃？” 4.甲说：“好烦呀，我想静静。”乙很疑惑的问道：“静静是谁，你和静静有什么样的关系吗？” 偷换概念 偷换概念 偷换论题 偷换概念 1. 小张去年还是团员，现在已经是党员了。 2. 长期以来，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要与落后的社会生产之间的矛盾；进入新时代，现阶段我国社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾。 思考以下述论断有没有违反同一律的要求？ ①在不同的时间或不同的条件下，对同一对象所形成的概念或判断，同一律并不要求它们一定是同一的。 ②同一律并不否认认识对象的复杂多样性及其变化发展。它所反对的，只限于在时间、条件不变的情况下，任意变更概念或判断。 4.同一律的条件性: 同一律并不否认认识对象的复杂多样性及其发展变化 矛盾律 第2章 思维的一致性要求 11 思考：告示牌犯了什么逻辑错误？ 二、矛盾律 某电站外高挂告示牌，上面用醒目的大字写着：“严禁触碰电线！千伏高压，一触即死，违者法办。 在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和它的否定论断“非A”不能同真,其中必有一假。该告示牌一边说“一触即死”,一边又说“违者法办”,很显然是自相矛盾的。 1.遵循矛盾律的理由 ①合乎逻辑的思维是具有一致性的思维。 ②要避免思维出现不融贯一致，就要遵循矛盾律的要求。 二、矛盾律 2.矛盾律的表达公式和含义 ①表达公式：“A不是非A”。 ②含义：同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”(表示对A否定的论断)不能同真，其中必有一假。（以真推假） 同一时间、同一方面、对同一对象形成的论断“A”和“非A”不能断定它们都成立 自相矛盾 辩证矛盾 矛盾律及其要求是就同一时间、同一方面对同一对象所作的论断而言，不能做出两个相反的判断，自相矛盾的论断是对客观实际的错误反映（又称逻辑矛盾）可以消除避免 3.矛盾律的要求 二、矛盾律 客观事物是变化发展的，此事物可以变成彼事物。从不同时间、不同方面对同一事物所作的相反论断，是辩证矛盾（又称对立统一）是事物本身固有的两种对立统一、相反相成的属性。 思考以下述论断违反同一律的什么要求？ 1. 小明想画一个方的圆 2. 蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。 3.塞翁失马，焉知非福。 4. 这几周的军训太紧张了，但已经不知不觉地过去了。 5.“雷锋是平凡的，又是伟大的”。 自相矛盾 辩证矛盾 辩证矛盾 自相矛盾 辩证矛盾 任何科学都要求排除自相矛盾，而任何学科又都要求认识事物本身的辩证矛盾。矛盾律只排除思维过程中的逻辑矛盾，不