第13课亚非拉民族独立运动 课件-2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

通过了解西方列强对亚非拉的殖民扩张、世界殖民体系的建立以及亚非拉人民的抗争，理解世界殖民体系的建立及殖民地半殖民地民族独立运动对世界历史发展的影响。 课标要求 1．从“时空观念”、“史料实证”角度搜集西方列强对亚非拉的殖民统治的史实，对亚非拉独立运动兴起的原因做出正确的“历史解释”。 3．了解亚非拉独立运动前后的社会状况，运用“唯物史观”理解其各自的特点，从“历史解释”角度理解亚非拉民族独立运动对世界历史发展的影响。 4． 搜集亚非拉民族独立运动中民族英雄的史料，体会他们身上体现的爱国主义精神。 学习目标 第13课 亚非拉民族独立运动 一、拉丁美洲的民族独立运动 问题：结合视频和材料总结拉美独立运动的背景（从经济、政治、思想和外部因素方面 ） 到18世纪下半期，拉丁美洲殖民地社会经济冲破了宗主国的种种限制而缓慢地发展起来，出现了一批手工工场及造船厂。1793年墨西哥的克雷塔罗城就有20家生产呢绒的手工工场，雇佣工人1500余人。拉普拉塔的科恰班巴城，1788年有2000名纺织工人，1798年增加到8000人，每年要用原棉100万磅。18世纪末，古巴的榨糖工场有478家，糖的生产占当时世界总产量1/4。 ——吴于廑、齐世荣《世界史》 西班牙和葡萄牙殖民者在拉丁美洲疯狂掠夺贵重金属，到处寻找金银产地。开发矿藏除了使用黑人奴隶外，还实行一种特殊的徭役制度——“米达制”，强迫印第安人每年要送一定数量的成年男子（墨西哥4%，秘鲁14%）去矿场工作。由于繁重的劳动、饥饿和虐待，很少有人能活着返回。 ——吴于廑、齐世荣《世界史·近代史上卷》 ①政治：欧洲殖民者的长期的政治压迫和经济剥削埋下了独立的火种。 ②经济： 18世纪末19世纪初，拉丁美洲的经济有了一定的发展。（根本原因） 1、背景 一、拉丁美洲的民族独立运动 1807年，拿破仑借口经济上依赖英国的葡萄牙拒绝参加大陆封锁，出兵占领了葡萄牙，葡萄牙摄政王和王室成员逃往巴西。1808年，法国又借口西班牙内乱，派兵侵占了西班牙很多地方，还让拿破仑哥哥约瑟夫当上了西班牙国王。这样，西班牙和葡萄牙的势力急剧衰落。英国则派出舰队对欧洲西海岸进行封锁，法国、西班牙、葡萄牙等国通拉丁美洲殖民地的联系近乎中断。所有这些，都为拉丁美洲独立战争创造了条件。 ——摘自《教师教学用书》 18世纪中叶以后，拉丁美洲与外界接触日趋频繁。欧洲的近代科学、文学和法国唯物主义哲学，通过多种方式，不断传入。卢梭、伏尔泰、孟德斯鸠、狄德罗等人的一部分重要著作，在殖民地广泛传颂。 ——许海山主编《美洲历史》 ③思想：启蒙思想的传播使殖民地人民的民族民主意识日益增长。 ④外部： 法国大革命动摇了法国在拉丁美洲的殖民统治，严重削弱了西班牙和葡萄牙对拉丁美洲殖民地的控制；美国的独立鼓舞了拉丁美洲人民。 1、背景 一、拉丁美洲的民族独立运动 2.第一阶段：18世纪末19世纪初---独立运动 拉丁美洲独立战争形势图 哥伦比亚 委内瑞拉 厄瓜多尔 阿根廷 智利 秘鲁 墨西哥 中美洲联邦 殖民地 时间 领导者 结果 法属海地 西属拉美 葡属巴西 1791-1804 杜桑·卢维杜尔 建立拉美第一个独立共和国，拉开了拉丁美洲民族独立运动的序幕。 玻利瓦尔、圣马丁等 西属拉丁美洲殖民地基本实现了独立 1822 1826年 巴西获得独立，建立君主制 第一阶段特点：反对殖民统治，获得民族独立； 一、拉丁美洲的民族独立运动 玻利瓦尔 “南美洲的解放者” 圣马丁 阿根廷"国父" 佩德罗一世 巴西皇帝 玻利瓦尔和圣马丁分别是南美北部和南部战场的领导人。两人于1822年在厄瓜多尔举行秘密会晤，后者将秘鲁军队交给前者指挥，并辞去“护国公”，前往法国定居。1826年西班牙在拉丁美洲大陆300年的殖民统治宣告结束。 巴西的独立是通过自上而下的方式实现的，没有经历过类似西属美洲殖民地那样的独立战争。 ——摘编自王斯德《世界通史》 拉丁美洲人民经过艰苦斗争，于19世纪20年代基本获得独立，但仍面临继续进行民族民主革命的任务 学习聚焦 一、拉丁美洲的民族独立运动 2.第二阶段：19世纪末20世纪初---民主革命 材料一 独立后的拉美各国（除巴西外）都建立了议会制共和