18 《太空生活趣事多》（教学设计）2023-2024学年统编版语文二年级下册

科 目 语文 年 级 二年级 主备教师 辅备教师 二年级全体语文教师 单 元 六 课 题 太空生活趣事多 1课时，共 2课时 课 型 新授课 教法学法 讲授法 自主学习法 教学准备 ppt 教 学 目 标 1.认识“航、宇”等13个生字，会写“杯、失”等8个字，正确读写有关词语。 2.正确、流利地朗读课文，能说出太空生活中的趣事。 3.积累“宇、航、员”拓展的3组词语，能初步体会每组词语的特点 教学 重难点 1.正确、流利、有感情地朗读课文，认识13个生字，会认会写8个字。 2.积累“宇、航、员”拓展的3组词语，能初步体会每组词语的特点。 板 书 设 计 太空生活趣事多 教学过程 学与教（以教导学，以学定教） 研讨记录 一、创设情境，导入新课 1.同学们，你们认识下面这些叔叔阿姨吗？他们都是什么人？介绍航天员，激发学生的学习兴趣，引出课题《太空生活趣事多》。 2.了解本课的学习目标。 二、初读课文，整体感知 1.现在请同学们大声朗读课文，注意读准字音，读通句子，遇到不认识的字或者词，借助拼音多读几遍。 2.标出自然段。 三、识记生字词，读准字音 1.课文读完了，这些词语宝宝你认识吗？跟老师读一读。 hánɡ yǔzhòu wěn bēi yǐn cānɡ 航天员宇 宙安稳觉 杯子饮水 舱体 jiànɡù tíyù tǒnɡmì 一件固定 难题浴 桶密封 2.去掉拼音帽子你还认识他们吗？ 航天员 宇宙 安稳觉 杯子 饮水 舱体 一件固定 难题 浴桶 密封 3.识记生字： 词语读完了，看！这些调皮的生字宝宝跳出来了，同学们试着来读一读吧。 航宇宙 稳杯饮舱 密 件固题浴桶 4.要记住这些字你有什么好办法吗？ A.第一种“加一加”认识：稳、舱、件。 B.我们可以用“熟字比较”的方式认识：杯、饮。 C.我们可以用“想象记忆”的方式认识：固. D.编口诀识记：密、蜜。 E.联系生活逐步扩词识记。 宇 宇宙 宇宙飞船 航 航空 航空公司 员 队员 少先队员 5.玩识字游戏：发射生字火箭。 四、学写生字，掌握要点 1.出示这节课会写的8个字：杯、失、洗、澡、容、易、浴、桶。跟老师一起读一遍。 2.按顺序指导学生从笔顺、书写指导、组词、造句几个方面学写8个生字。 3.学生在学习完一个生字后在课本上描一个写一个。 五、再读课文，找趣事 1.课件出示课文第1自然段：你知道航天员在太空中怎样生活吗？说起来还挺有趣呢！ （1）你能读好这两个句子吗？ （2）指导学生朗读。（第一句抓住“怎样”、“吗”读出疑问的语句。第二句抓住“挺”字，先用换词的方式理解“挺”的意思，再指导把“挺”字读得稍重一点，可以强调特别有趣。） （3）自己练习读出有趣。 2.默读课文，提取关键词，找出趣事。 （1）航天员在太空中到底有哪些事情特别有趣呢？请同学们自由朗读课文，用直线在文中将所写的趣事画出来。 （2）交流趣事：睡觉、活动、喝水、洗澡。 （3）你是怎么找到的？ 引导学生关注段落的关键语句，初步学习理解段落的主要内容。 航天员在太空中生活到底怎样有趣呢？下节课我们再接着去感受太空生活的有趣！ 六、布置作业 1.正确规范地书写本课8个生字，并给它们组上词语。 2.搜集资料，了解太空生活还有哪些有趣的事情。 反复朗读课文，学生对文本更加熟悉，带着感情读课文 研 讨 小 结 请教周围的人或查找资料，了解除了文中介绍的四种“天然指南针”外，还有哪些“天然指南针”？ 学科网（北京）股份有限公司 $$