1.1 党的主张和人民意志的统一 教案-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

课题 第一课维护宪法权威 课题： 第一单元　坚持宪法至上 第一课　维护宪法权威 (1.1党的主张和人民意志的统一) 一、课程标准 1.坚持和拥护中国共产党的领导。 2.知道《中华人民共和国宪法》是我国的根本法，是全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织的根本活动准则，增强宪法意识。 3．了解宪法对公民基本权利和义务的规定。 二、教学目标： 情感、态度和价值观目标 1．树立国家的一切权力属于人民的宪法理念。 2．领会宪法的原则和精神，增强宪法意识。 3．增强公民意识和国家意识，热爱祖国，增强主人翁意识。 能力目标 1．学会利用信息化手段搜集宪法相关事例，提高分析和综合处理材料的能力，培养对问题的辩证思维能力。 2．能澄清对人权认识的误区，提高辨别能力，初步形成客观完整的人权概念。 3．在日常生活中，能够以实际行动尊重和维护自己和他人的人权。 知识目标 1．了解“一切权力属于人民”的宪法原则，懂得这一原则归根到底是要保证人民当家作主。 2．知道人权的实质内容和目标，认识到我国人权的主体和内容都十分广泛，懂得将“国家尊重和保障人权”写入宪法的意义。 3．了解国家在立法、执法、监察、司法和守法等方面尊重和保障人权的措施，知道我国人权事业取得的成就，认知尊重和保障人权的意义。 三、教学课时： 2个课时 四、教学重难点 重点：国家的一切权力属于人民；国家尊重和保障人权。 难点：国家的一切权力属于人民。 五、教学方法： 1. 运用的教学方法主要有:情景体验法，活动探究法，比较教学法在教学过程中创设教学情景， 给学生以指导，突出学生的主体地位，使知识在活动中生成，情感在活动中升华。 2.学法主要有:自主、合作、探究，体验式的学习方法，给学生自主学习的机会，培养学生合作意识， 探究的能力。在体验中升华情感。 教学内容及步骤 六、教学过程 （一）导入 播放视频：中国共产党的百年奋斗 通过视频，结合中国共产党的历史谈谈其中有哪些重要的时间，有哪些动人心魄的瞬间？ （2） 教授新课 第一课时：坚持中国共产党的领导 探究活动一： 多媒体展示图片1：新中国成立 图片2 三大改造完成 思考：党的领导地位是如何确立的？ 中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就，是中国共产党领导中国各族人民战胜许多艰难险阻而取得的。 新中国成立后，人民以怎样的形式确立奋斗成果？ 中国共产党领导人民制定宪法以法律的形式确立了中国各族人民奋斗的成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。 师生归纳： 一、坚持中国共产党领导 1.党的领导地位是如何确立的？(理解） （1）中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就，是中国共产党领导中国各族人民战胜许多艰难险阻而取得的。 （2）新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。 （3）我国宪法是党的主张和人民意志的统一。 探究活动二： 中国共产党党徽为镰刀和锤头组成的图案，图案为金黄色。锤子、镰刀代表工人和农民的劳动工具，象征着中国共产党是中国工人阶级的先锋队，代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益。黄色象征光明。 从党徽中我们可以得出哪些信息？ 生思考后回答 师生归纳： 2.党的性质、宗旨和目标？ 性质： 中国共产党是工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。 宗旨： 全心全意为人民服务是党的根本宗旨。 目标： 党的最高理想和最终目标是实现共产主义。 探究活动三： 新中国成立以来，特别是改革开放以来,在中国共产党领导下，几代中国共产党人始终以实现中华民族伟大复兴为己任，团结带领全国各族人民不懈奋斗，战胜各种艰难险阻，不断取得革命、建设、改革的伟大胜利。 经过40多年风雨无阻的坚定前行，中华民族正以崭新姿态屹立于世界的东方。40 多年改革开放带给中国人民太多的机遇和挑战、太多的奋斗和收获、太多的感悟和思考，其中最为刻骨铭心的结论就是：必须毫不动摇坚持和完善党的领导，毫不动摇把党建设得更加坚强有力。 结合材料思考： （1）中国人民为什么必须坚持这一刻骨铭心的结论？ 提示：中国的改革与发展离不开中国共产党的领导。 师生归纳： 3.为什么要坚持党的领导：（应用） （1）宪法规定：“中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。” （2）性质决定：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。全心全意为人民服务是党的根本宗旨。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。 （3）最大优势：中国共产党领导是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系。（2022年修改）党是最高政治领导力量。 探