05 非连续性文本- （备考2024）2023年全国中考真题语文试题分类精粹

232 五　非连续性文本 ▶ 相应“答案与解析”见P61 1. 阅读简单的议论文,区分观点与材料(道理、事实、数据、图表等),发现观点与材料之间的联系,并通过自己的 思考,进行判断。 2. 阅读新闻和说明性文章,能把握文章的基本观点,获取主要信息。 3. 阅读科技作品,注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。 4. 阅读由多种材料组合的、较为复杂的非连续性文本,能领会文本的意思,得出有意义的结论。 文化教育类 (一) (2023·宿迁) [材料一]新京报:如何理解城市、市民、博 物馆之间的联系? 如何让老百姓愿意走进博 物馆? 单霁翔(故宫博物院前院长、中国文物学会 会长):博物馆是保护和传承人类文明的重要殿 堂,也是连接过去、现在、未来的桥梁。作为城 市文化体系的重要组成部分,博物馆是连接公 众与多元文化的纽带。 如何能吸引观众走进博物馆? 博物馆要面向 自身,不断深入挖掘文物藏品的文化内涵,更大程 度地满足人们的精神需求;同时面向公众,创新文 化传播的表现形式和表达方法,让文物故事以喜闻 乐见的方式深入人心,融入百姓文化生活。 我一直认为,一座好的博物馆是有情怀的、有 温度的,人们会把这座博物馆当作自己生活中的博 物馆,平时经常来,来了不想走,走了还想来。可以 说,一座好的博物馆,应该让人们用双脚来投票。 新京报:博物馆如何把历史文化信息传递 给大家? 单霁翔:博物馆应在做好保护措施的前提 下,尽可能地把自己的资源分享给社会公众。 博物院的藏品要更多地展示出来。文物藏品只 有在展出之前,才会对它们进行精心维护。人 们能够看到这件藏品的时候,才是它被修复到 最好状态的时候。因此,文物展出的过程,实际 上也是文物保护的过程。 (选自《新京报》,有删改) [材料二]精巧细致的夜灯、传承古法的彩 妆、惊喜连连的“考古”盲盒……“双11”之前,文 创产品销量持续攀升,各地博物馆乘着网络东 风,再次凭借各种文创产品打开破圈之路。 进入21世纪,博物馆文创逐步走入大众视 野。早期文创集中于雨伞、冰箱贴、书签、帆布 包、日历等实用性强的日用品。后来,故宫以清 代朝服的珠串为灵感,设计出的“朝珠耳机”引 领博物馆文创朝着更为鲜活、轻快的阶段发展。 这一时期的文创产品着力提取文物灵感,大力 挖掘互联网资源,通过创意组合设计出新式产 品。当前,以创新手法表达文化内核,在体验互 动中传承优秀文化已成为博物馆文创团队的共 识。如故宫《谜宫》系列创意互动解谜书籍、上 海博物馆为“黑石号沉船出水珍品展”推出的航 海历险手游、长沙博物馆推出的《法门梦影》剧 本杀…… (选自喻婷《讲好传统文化故事,博物馆文创 全力破圈》,有删改) 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 ·语文 233 [材料三]今天,公众登录“云游敦煌”小程 序,就可以进入高清还原的数字藏经洞中,近距 离观赏洞窟里的壁画、彩塑和碑文等。不仅如 此,公众还可以通过人物角色的扮演,“穿越”到 不同历史节点,与多位历史人物展开互动,“亲 历”藏经洞的前世今生。 党的二十大报告提出“实施国家文化数字 化战略”。数字化技术不仅改变了传播的方式, 也在潜移默化中改变了时空观———文物从此 “活起来”。一眼千年、一眼万里成为现实,古人 的生活可观可感,历史与现实产生交叠……而 也是在这样的变革中,中华文明的创造性转化 与创新性发展才有了更大的可能性与可塑性。 (选自张焱《科技让博物馆有一颗现代的心》, 有删改) 1. 材料三中说“数字化技术不仅改变了传播的 方式,也在潜移默化中改变了时空观———文 物从此‘活起来’”,下列选项中不能体现这 一观点的是 ( ) A. 国内首个文博虚拟宣推官国风少女“文 夭夭”可跨越时空,以多个“数字人分身” 同时服务上百家博物馆,解说镇馆之宝 背后的故事。 B. 在“云上宫阙———大明宫数字复原展”中, 大家戴上AR设备能看到建筑结构等细 节,并可通过手势与虚拟元素互动,体验 放飞孔明灯的快乐。 C. “数字长城展”使人不仅可以直观感受长 城的场景,还可以通过考古、清理、砌筑、 勾缝、砖墙修补和支撑加固等互动,了解 长城的修缮知识。 D. 大量残损的出土文物,拼接与修复是一 大难题。1986年出土的三星堆遗址中, 大量青铜神树断枝经过十年拼合修复, 才得以向公众展示。 2. 单霁翔认为“一座好的博物馆,应该让人们 用双脚来投票”,你如