3.1 DNA是主要的遗传物质-2023-2024学年高一下学期生物人教版（2019）必修2

遗传学的大佬们(299) 1866年 孟德尔 我发现生物的性状由遗传因子决定！我还发现了他们的遗传规律。 孟德尔 我就很牛啊朋友们！！！ 1891年 科学家A 我可是描述减数分裂的全过程的第一人，你们都比不过我！ 遗传学的大佬们(299) 1900年 萨顿 我觉得遗传因子在染色体上，但我证明不了。。。。。。 科学家C @孟德尔 大佬说得对！孟粉永相随！ 科学家D @孟德尔 大佬说得对！孟粉永相随！！ 1903年 科学家B 萨顿 遗传学的大佬们(299) 遗传学的大佬们(299) 1909年 约翰逊 楼上大神们说的对，但我准备把遗传因子改名叫基因，这样顺多了。 1910年 萨顿 摩尔根 我觉得你们都在瞎扯，直接把群名改成“孟德尔粉丝群”吧 摩尔根 遗传学的未来还得是看我摩尔根的 摩尔根 @萨顿 小老弟，我已经通过果蝇这个小可爱找到基因位于染色体上的证据了。 摩尔根 嘿嘿嘿 怪不好意思的 ~ 孟大神我直接路转粉！！！ 20世纪中叶 科学家E 我发现染色体主要是由DNA和蛋白质组成的。究竟哪一种是遗传物质呢？@所有人 第3章 基因的本质 第1节 DNA是主要的遗传物质 一、对遗传物质的早期推测 1、20世纪20年代 多种氨基酸 蛋白质 (生物大分子) 不同排列顺序 不同蛋白质 可能蕴含着遗传信息 连接 形成 蛋白质是生物体的遗传物质 ——①蛋白质是生物体的遗传物质 脱氧核苷酸的化学组成 一、对遗传物质的早期推测 2、20世纪30年代 ——②DNA是生物体的遗传物质 （占少数） DNA 聚合 对DNA的结构没有不清晰的了解 蛋白质是生物体的遗传物质的观点占主导地位 艾弗里 赫尔希 蔡斯 格里菲思 6 二、肺炎链球菌的转化实验 1、肺炎链球菌的体内转化实验 格里菲思 ⑴实验材料： 肺炎链球菌 比较 菌落特点 菌体特点 毒性 S型 细菌 R型 细菌 无致病性 人和小鼠患肺炎 小鼠并发败血症死亡 光滑Smooth 粗糙 Rough 有多糖类的荚膜 无多糖类的荚膜 有致病性！！！ 第一组 不死亡 第二组 死亡 第三组 不死亡 第四组 死亡 注射R型 活细菌 注射S型 活细菌 注射加热致死的S型细菌 将R型活细菌与加热致死的S型细菌混合后注射 二、肺炎链球菌的转化实验 1、肺炎链球菌的体内转化实验 格里菲思 SZ-LWH SZ-LWH ⑵实验现象分析 二、肺炎链球菌的转化实验 ①对比第一、二组的实验现象，说明了什么？ ②对比第二、三组的实验现象，说明了什么？ ③第四组小鼠为什么会死亡？ S型活细菌有毒，R型活细菌无毒 加热致死的S型细菌无毒 由于体内有活的S型细菌的作用 ④第四组小鼠体内分离出的S型细菌从哪里来？ 少部分活的R型活细菌转化成了S型活细菌 1、肺炎链球菌的体内转化实验 格里菲思 ⑤这种转化产生的S型活细菌的后代也是有毒性的S型细菌，又说明了什么？ 转化的性状可以遗传（即遗传物质） ⑵实验现象分析 二、肺炎链球菌的转化实验 ⑶实验结论 已经加热致死的S型细菌，含有某种促使R型活细菌转化为S型活细菌的活性物质——转化因子 1、肺炎链球菌的体内转化实验 格里菲思 多糖 蛋白质 RNA DNA 脂质 S型细菌 多糖 脂质、蛋白质 RNA、DNA等 由于当时的技术有限，并不能彻底提纯这些物质。 含R型细菌的培养基 分别加入 R型细菌？ S型细菌？ 观察菌落产生情况 加法原理 含R型细菌的培养基 提取液 全部加入 加入酶除去特定物质 减法原理 因此可用酶解法，将物质单个排除，观察剩余提取物的转化活性来寻找转化因子。 二、肺炎链球菌的转化实验 S型细菌 多糖 脂质、蛋白质 RNA、DNA等 多糖 蛋白质 RNA DNA 脂质 R型细菌？ S型细菌？ 观察菌落产生情况 11 科学方法 P46 对照组 实验组 实验组 实验组 对照组 实验组 实验组 加法原理 含义： 举例： 与常态比较，人为增加某种影响因素 “比较过氧化氢在不同条件下的分解” 减法原理 含义： 举例： 与常态比较，人为去除某种影响因素 “艾弗里的肺炎链球菌转化实验” 二、肺炎链球菌的转化实验 2、肺炎链球菌的体外转化实验 艾弗里 组别 S型细菌细胞提取物的处理方法 实验结果 第一组 第二组 第三组 第四组 第五组 不作处理 蛋白酶 RNA酶 酯酶 DNA酶 加入有R型活细菌的培养基中 S型细菌细胞提取物 R型细菌 R型细菌 S型细菌 对照组 对照原则和单一变量原则 13 二、肺炎链球菌的转化实验 ①第一组实验说明什么问题？ S型细菌的细胞提取物中含有转化因子 ②第二、三、四组实验说明了什么？ 说明蛋白质、RNA和脂质都不是转化因子 ③第五组实验说明了什么？ 说明细胞提取物中的转化因子很可能就是DNA DNA才是使R型