《猜猜我有多爱你》整本书阅读 安徒生童话拓展课件 三年级上册语文（统编版）

整本书阅读计划 猜猜我有多爱你 班级：X年级X班 教师：XXX 目录 PART 1 故事导读 PART 2 绘本阅读 PART 3 绘本启示 故事导读 PART 1 Story Introduction 故事导读 《猜猜我有多爱你》是一本家喻户晓的绘本，讲的是有一只像孩子的小兔子和一只像爸爸的大兔子。小兔子像所有的孩子一样爱比较。它们俩在比赛谁的爱更多一些。大兔子用智慧赢得了比赛和小兔子稍微少一点的爱，可小兔子用它的天真和想象赢得了大兔子多出一倍的爱。两只兔子都获胜了。 整个作品充溢着爱的气氛和快乐的童趣，小兔子亲切可爱的形象、两只兔子相互较劲的故事构架以及形象、新奇的细节设置都对孩子有着极大的吸引力。 绘本阅读 PART 2 Book Reading 绘本阅读 小栗色兔子该上床睡觉了， 可是他紧紧地抓住 大栗色兔子的长耳朵不放。 绘本阅读 他要大兔子好好听他说。 "猜猜我有多爱你。”他说。 大兔子说:“喔，这我可猜不出来。" 绘本阅读 “这么多。”小兔子说， 他把手臂张开，开得不能再开。 《猜猜我有多爱你》绘本原文及鉴赏 原文： 晚上，小兔子该上床睡觉了，可是他紧紧地抓住大兔子的长耳朵不放。他要大兔子好好听他说。 “猜猜我有多爱你。”他说。 大兔子说：“喔，这我可猜不出来。” “这么多。”小兔子说，他把手臂张开，开得不能再开。 大兔子的手臂要长得多，“我爱你有这么多。”他说。 嗯，这真是很多，小兔子想。 “我的手举得有多高，我就有多爱你。”小兔子说。 “我的手举得有多高，我就有多爱你。”大兔子说。 这可真高，小兔子想，我要是有那么长的手臂就好了。 小兔子又有了一个好主意，他倒立起来，把脚撑在树干上。 “我爱你一直到我的脚趾头。”他说。 大兔子把小兔子抱起来，甩过自己的头顶，“我爱你一直到你的脚趾头。” “我跳得多高就有多爱你！”小兔子笑着跳上跳下。 “我跳得多高就有多爱你。”大兔子也笑着跳起来，他跳得这么高，耳朵都碰到树枝了。 这真是跳得太棒了，小兔子想，我要是能跳得这么高就好了。 “我爱你，像这条小路伸到小河那么远。”小兔子喊起来。 “我爱你，远到跨过小河，再翻过山丘。”大兔子说。 这可真远，小兔子想。他太困了，想不出更多的东西来了。 他望着灌木丛那边的夜空，没有什么比黑沉沉的天空更远了。 “我爱你一直到月亮那里。”说完，小兔子闭上了眼睛。 “噢，这真远，”大兔子说，“非常非常的远。” 大兔子把小兔子放到用叶子铺成的床上。他低下头来，亲了亲小兔子，对他说晚安。 然后他躺在小兔子的身边，微笑着轻声地说：“我爱你一直到月亮那里，再从月亮上回到这里来。” 鉴赏： 《猜猜我有多爱你》是一本以温馨、细腻的情感为主线，以小兔子和大兔子的对话为形式，展现亲情之美的经典绘本。这本绘本以简洁明了的语言，描绘了一幅幅生动的画面，让人们在阅读的过程中，感受到了亲情的力量和温暖。 首先，绘本中的小兔子和大兔子形象鲜明，充满了童趣和亲和力。小兔子天真可爱，充满了好奇心和想象力，而大兔子则慈祥温柔，对小兔子的爱充满了包容和耐心。两者之间的互动，既体现了亲情的深厚，又展现了亲情的温暖。 其次，绘本中的对话形式富有创意，让人耳目一新。小兔子和大兔子通过比较、想象、夸张等手法，表达了自己对对方的爱。这种表达方式既符合孩子们的认知特点，又能够引发他们的共鸣和思考。在阅读的过程中，孩子们会不由自主地跟着小兔子一起想象、比较，从而更深刻地理解亲情的含义。 此外，绘本的画面色彩明快，线条简洁流畅，充满了艺术美感。每一幅画面都精心绘制，细节之处体现了作者的匠心独运。画面的色彩和线条与故事情节相得益彰，使得整个绘本更加生动有趣。 最重要的是，这本绘本所传达的情感真挚而深刻。它告诉我们，爱是无法衡量的，它超越了时间和空间，是一种永恒的存在。无论是小兔子还是大兔子，他们都在用自己的方式表达着对对方的爱，而这种爱是无私的、纯粹的，让人感动不已。 总的来说，《猜猜我有多爱你》是一本充满爱和温情的绘本，它用简单而深刻的方式，让我们重新审视和感受亲情的美好。无论是孩子还是成人，在阅读这本绘本的过程中，都能够感受到那份深深的、无法言喻的爱。这本书不仅是一本适合亲子共读的绘本，更是一本能够触动人们心灵的经典之作。 同时，这本绘本也具有很强的教育意义。它教会孩子们如何表达爱，如何理解爱，如何珍惜爱。在这个快节奏、高压力的社会中，我们往往忽略了身边最珍贵的亲情。而《猜猜我有多爱你》正是提醒我们，要时刻关注身边的亲人，用爱和关心去温暖他们的心灵。 此外，这本绘本还具有很强的启示性。它让我们认识到，爱是需要表达的，是需要用心去体会的。我们在日常生活中，也应该学会像小兔子和大兔子一样，用各种方式去表达我们对亲人的爱，让他们感受到我们的关心和温暖。 最后，值得一提的是，《猜猜我有多爱你》