内容正文:
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1.
能描述固态、液态和气态三种物态的基本特征,并列举自然界和日常生活中不同物态的物质及其应用。
2.
了解液体温度计的工作原理。会用常见温度计测量温度。能说出生活环境中常见的温度值,尝试对环境温
度问题发表自己的见解。
3.
经历物态变化的实验探究过程,知道物质的熔点、凝固点和沸点,了解物态变化过程中的吸热和放热现象。
能运用物态变化知识说明自然界和生活中的有关现象。
4.
能运用物态变化知识说明自然界中的水循环现象。了解我国和当地的水资源状况,有节约用水和保护环境
的意识。
一、
填空题
1.
(2023·北京)小强在小瓶里装满带颜色的
水,在橡皮塞上插进一根细玻璃管,使橡皮
塞塞住瓶口,这就做成了一个简易温度计,
如图甲所示。小强将简易温度计分别放入
温度不同的水中,观察到细玻璃管中液面的
位置如图乙、丙所示,则图 所反映
的是放入温度较低的水中的情况。
第1题
第2题
2.
(2023·常德)如图所示,温度计的示数为
℃。
3.
(2023·无锡)用如图所示的装置探究冰的
熔化特点,将装有适量碎冰的试管置于烧杯
内的温水中,冰 热量,温度升高。
当冰开始熔化时,温度计的示数如图所示为
℃,冰在熔化过程中温度计的示数
,由此可知,冰属于晶体。
第3题
4.
(2023·广安)小军在探究“某固体熔化时温
度的变化规律”实验中,绘制了该固体熔化
时温度随时间变化的图象,如图所示。请根
据图象回答问题:
第4题
(1)
该固体是晶体还是非晶体? 。
(2)
该固体熔化过程大约持续了 min。
5.
(2023·怀化)图甲是探究晶体海波熔化过
程的实验装置,图乙是海波熔化时温度随时
间变化的曲线图。由图乙可知海波熔化时
需要 (填“吸热”或“放热”)且温度
(填“升高”“降低”或“保持不变”)。
BC 段对应温度如图丙所示,则海波的熔点
是 ℃,可选用 (填“实
验室温度计”或“体温计”)进行测量。
第5题
·物理
三 物态变化 ▶ 相应“答案与解析”见P2
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6.
(2023·苏州)图甲中,试管装有适量碎冰,
用酒精灯对烧杯中足量的水进行加热,用温
度计测量不同时刻温度值,温度随时间变化
的图象如图乙。
第6题
(1)
图甲中温度计示数为 ℃。
(2)
根据图乙可知冰属于 (填“晶
体”或“非晶体”)。
(3)
de阶段试管中水 (填“正在”或
“没有”)沸腾。
7.
(2023·长沙)环卫工人往结冰的桥面撒盐
加快冰的熔化,激发了小明探究盐水凝固点
的兴趣。他把两杯浓度不同的盐水放入冰
箱冷冻室里,当杯内的盐水中出现冰块时测
量它们的温度,温度计的示数如图所示(每
支温度计的单位都是摄氏度),图乙中温度
计的示数为 ℃,从实验现象可知,
盐水的浓度越高,其凝固点越 。
第7题
8.
(2023·新疆)在“探究水沸腾时温度变化的
特点”的实验中,需要的实验器材除烧杯、
水、酒精灯、铁架台、停表外,还需要的测量
仪器是 ;水沸腾后,继续给水加热,
水的温度 (填“升高”或“不变”),气
泡上升过程中,由于水不断 (填“汽
化”或“液化”),气泡内的水蒸气增多,同时
气泡上升时压强减小,所以气泡在上升过程
中体积逐渐变大。
9.
(2023·重庆A卷)小帅在探究水沸腾前后
温度变化特点的实验中,安装烧杯和温度计
时应先确定两者中 的位置;实验过
程中,某时刻温度计的示数如图甲所示为
℃;图乙是水的温度随时间变化的
关系图象,分析图象可知:水在沸腾过程中
温度 。
第9题
10.
(2023·恩施)人穿着湿衣服易着凉,是因
为水逐渐 (填物态变化名称),会
身体的热。
11.
(2023·益阳)夏天的清晨绿叶上形成露珠
是 (填物态变化名称)现象,这一
过程需要 (填“吸收”或“放出”)
热量。
12.
(2023·黄冈)如图是市面上出售的一种网
红食品———“炒酸奶”。将-196℃的液态
氮和酸奶倒入容器中,液态氮迅速汽化
(填“吸收”或“放出”)大量热量,
使酸奶瞬间 (填物态变化名称)
成块。
第12题
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