2双人旁的写法（教案）-2023-2024学年人美版书法四年级下册

课 时 教 学 笔 记 第 2周第 1 课时 授课时间： 2024 年 3月12日 课题 双人旁的写法 内容 双人旁 课型 新授 教学 目标 1、通过学习多媒体教学，使学生初步掌握毛笔的双人旁的书写方法，体会毛笔字书写过程中的用笔方法。提高审美能力.同时增强练好书法的信心，学习兴趣。　　 2、了解汉字的书法艺术。学习正确的写字姿势，掌握正确的写字方法。 3、通过对书法知识的学习，培养热爱祖国传统文化的良好爱国情操。培养学生良好的习惯。 重点 双人旁字写方法 难点 执笔方法 关键 认真观察，练习 教学 准备 教师 课件，展台 学生 笔、墨 环节 时间 教学内容 师生活动 复 案 2分 5分 10分 20分 3分 1、 导入新课 1、 今天我们学习双人旁的写法。（师板书课题）　　 2、板书课题 二、预习 1、独立预习 学生看书，观察方法，教师巡视检查指导。 2、组内交流自己预习的情况 三、汇报交流 一)全班交流汇报 二）教师点拨： 1、出示有关双人旁的字　 2、引导学生观察：同学们观察一下，这三个字中有一个共同的偏旁，你们发现了吗？师板书单人旁的写法.学生通过观察与思考，自由说说单人旁的书写特征。　　 3、教师讲解并示范书写要点：双 人旁的写法、4学生观察后跟在老师后面进行书空练习。学生练习，教师巡视指导。　　 教师注重实效检查学生坐姿和执笔姿势并及时纠误。　　 四、练习巩固　　 1．教师选取几种典型的作品，师生共同评价，纠误。　　 2．学生继续练习，教师巡视指导。　　 五、总结和延伸　　 1．选取几幅比较认真的作品进行展评，并进行课堂总结。　　 2．讲解书法学习宝典：三定，即定师、定时、定量。　　 3、教师检查学生坐姿和执笔姿势。　　 教师行间巡视及时纠误。　 必做：练习写字 2、选做：收集材料 学生认真观察，思考 学生回答，相互补充 学生思考 组内交流补充 学生通过观察与思考，自由说说双人旁的书写特征。　　 学生观察后跟在老师后面进行书空练习。　 观察、思考 练习 评价 修改，练习 这是向学生明确点出了学习目标，明确了学习目的，让学生积极投入到学习中。　　 先观察字，避免空洞的说教。让学生先观察，发现特征后现进行教学，在书法教学中体现了以学生为主体的原则，教育学生养成良好的学习习惯 逐一检查学生写字姿势和执笔方法，关注学生习惯 （设计意图：通过师生共同评价与纠误，既培养了学生判断能力，又及时发现问题及时纠正。） （设计意图：最后讲解书法学习宝典，既增加学生对书法知识的了解，又是营造学生学习书法的氛围。） 板 书 设 计 双人旁的写法 德 彼 循 课 后 反 思 通过教学，学生初步掌握毛笔的双人旁的书写方法，体会毛笔字书写过程中的用笔方法。提高了审美能力.同时增强练好书法的信心，学习兴趣。了解了汉字的书法艺术。学习正确的写字姿势，掌握正确的写字方法. 学科网（北京）股份有限公司 $$