专题一 人体知识与量体 （ 训练卷1 ）《服装结构制图》(高教版) 45分钟专题训练（原卷版+解析版）

《服装结构制图的基本知识》 专题一 人体知识与量体 （ 1 ） 姓名 班级 学号 一、单项选择题（本题共10小题，每题3分，共30分） 1.人体结构中最长的骨头是哪一个( ) A. 股骨 B. 脊柱 C. 肋骨 D. 颅骨 2.在测量人体身高时，应该从哪个部位开始测量( ) A. 头顶 B. 眉毛 C. 肩膀 D. 脚后跟 3.以下哪个方法不是测量人体胸围的标准方法( ) A. 围绕胸部最丰满处测量一圈 B. 保持皮尺水平且不过紧不过松 C. 皮尺应该在胸部下方绕过 D. 记录测量结果时应保持皮尺稳定 4.成品服装的放松量主要是为了什么目的( ) A. 增加服装的时尚感 B. 提高服装的耐用性 C. 保证穿着的舒适性和自由度 D. 减少服装的维护成本 5.在设计紧身服装时，对放松量的考虑应该是怎样的( ) A. 放松量应该很大 B. 放松量应该适中 C. 放松量应该很小或几乎没有 D. 放松量不影响紧身服装的设计 6.人体的骨架主要由哪两部分组成( ) A. 肌肉和脂肪 B. 骨骼和关节 C. 皮肤和内脏 D. 神经系统和循环系统 7.测量人体腰围时，皮尺应该放在哪个部位( ) A. 腹部最宽处 B. 腰部最细处 C. 肚脐位置 D. 腰部和腹部之间的任意位置 8.以下哪项不是影响成品服装放松量的因素( ) A. 材料伸缩性 B. 穿着者体型 C. 服装流行趋势 D. 服装功能需求 9.在服装设计中，下列哪个不是合理的放松量能够带来的好处( ) A. 提高穿着舒适度 B. 增强服装的耐用性 C. 限制穿着者的活动范围 D. 优化服装的视觉效果 10.在量体过程中，对于非标准体型，应如何进行测量( ) A. 仅测量标准部位，忽略非标准部位 B. 按照标准方法进行测量，不考虑体型差异 C. 根据实际体型调整测量方法，确保测量准确 D. 忽略非标准体型，采用标准尺寸制作服装 二、多项选择题（本题共5小题，每题3分，共15分） 1.下列哪些描述是人体外形的基本特征( ) A. 对称性 B. 曲线美 C. 比例协调 D. 色泽鲜艳 2.在进行人体测量时，哪些部位对于服装设计至关重要( ) A. 胸围 B. 腰围 C. 臀围 D. 肩宽 3.成品服装的放松量主要取决于哪些因素( ) A. 材料类型 B. 服装风格 C. 穿着者的体型 D. 服装价格 4.在服装设计中，合理的放松量可以实现哪些目的( ) A. 提高舒适性 B. 增强美观性 C. 限制活动范围 D. 延长服装使用寿命 5.关于人体测量的注意事项，以下哪些描述是正确的( ) A. 测量时应保持皮尺水平 B. 测量时应考虑穿着者的姿势 C. 测量结果应精确到厘米 D. 测量前应先让穿着者进行适量活动 三、判断题（本题共10小题，每题3分，共30分） 1.人体的对称性是指左右两侧在结构和形态上完全一致( ) 2.在进行人体测量时，测量结果的准确性主要取决于测量工具的质量( ) 3.成品服装的放松量是指服装尺寸与人体尺寸之间的差异( ) 4.服装的放松量越大，服装的舒适性就越高( ) 5.人体测量的目的是为了了解人体的基本结构和尺寸，为服装设计和制作提供参考( ) 6.人体的骨骼系统主要由206块骨头组成，其中脊柱是人体最长的骨头( ) 7.在进行人体测量时，测量者应该尽量减少对穿着者的触摸，以保证测量的准确性( ) 8.女性的体型通常比男性更曲线美，因此女性服装的放松量应该比男性更大( ) 9.人体测量的结果会随着年龄的增长而发生变化( ) 10.在服装设计过程中，了解人体外形与结构对确定服装的款式和剪裁非常重要( ) 四、填空题（本题共5小题，每题3分，共15分） 1.服装制图的依据是_________ 2.人体的外形可分为_________、_________、_________、_________四个部分 3._________、_________、_________共同构成人体的外部体型特征 4.人体的比例通常以头长为单位测量，我国成年男性、女性人体身高的比例约为_________个头长 5.人 体 的 体 型一般可分为_________和 _________两大类 五、填图题（本题10分） 根据图形填写出人体测量基准点名称 ①_________ ②_________ ③_________ ④_________ ⑤_________ ⑥_________ ⑦_________