第八章 第一节 日本 第1课时学历案2023-2024学年商务星球版地理七年级下册

第八章 不同类型的国家 第一节 日本 第一课时 学习目标： 1、运用地图描述日本的地理位置和领土组成。 2、根据地图和资料说出日本的地形、气候等自然环境的特点。 3、运用板块构造学说解释日本多火山、地震的原因。 教学过程： 一、导入新课，板书课题。 同学们，我们今天一起学习第三章第1章：----（板书课题） 二、出示目标。 本节课的学习目标是什么呢?请看大屏幕！（出示“学习目标”投影） 学习目标 1、运用地图描述日本的地理位置和领土组成。 2、根据地图和资料说出日本的地形、气候等自然环境的特点。 3、运用板块构造学说解释日本多火山、地震的原因。 三、自学指导。 怎样达标呢？请看自学指导(出示“自学指导”投影)。 自学指导 1.读课本P54图8—1—2，结合课文，完成： （1）思考日本的地理位置（纬度位置和海陆位置） ①纬度位置： ②半球位置： ③海陆位置：日本位于____东部，_____西北部，东部濒临____，西北部隔______与____、_____、朝鲜以及韩国相望，首都为______. （2）、在图中找出日本的四大岛屿以及太平洋、日本海、关东平原、富士山、朝鲜海峡、濑户内海、东海、东京、横滨、神户。 （3）、日本是领土由____、____、____、____四个大岛及其附近的多个小岛组成。 （4）、日本地形以____和____为主，____狭小，主要分布在沿海地区。____是日本最大的平原，____是日本的第一高峰，也是一座著名的____。 （5）日本海岸线____,多优良____，为发展____与____提供了便利的航运条件。 注意：如有不认识的字或不理解的词语，请小声问同学或举手问老师。 四、自学。 请同学们认真默读课本，要求用横线在课文中画出第1题答案，理解并准确记忆，力争自学后书面检测全对。7分钟后，比谁能正确回答问题，做对书面检测题。 第1题找到答案能准确记忆的请举手！找到了，我们来检测一下，提问2-3个学生。 五、后教。 1、纠错。 （1）、公布答案、评定对错。 第一大题边公布答案，边组织学生判定对错，边组织学生讨论纠错。 公布标准答案： ①纬度位置：绝大部分位于北纬30-45度之间，南北跨度大。 ②半球位置：东半球、北半球 ③海陆位置：日本位于亚洲东部，太平洋西北部，东部濒临太平洋，西北部隔日本海与中国、俄罗斯、朝鲜以及韩国相望，首都为东京。 3）、日本是领土由北海道、本州岛、四国岛、九州岛四个大岛及其附近的多个小岛组成。 （4）、日本地形以山地和丘陵为主，平原狭小，主要分布在沿海地区。关东平原是日本最大的平原，富士山是日本的第一高峰，也是一座著名的活火山。 （5）日本海岸线漫长曲折,多优良港湾，为发展来料加工与对外贸易提供了便利的航运条件。 （2）、表扬满分同学。 过渡语：“全对的请举手？”统计全对人数并提出表扬。 2、准备纠错。 过渡语“没有全对的请举手！”统计、公布未满分的人数。 过渡语：还有部分同学没有全对，我们来帮帮他们。一起对照下面的图形，找出具体位置。 3、讨论纠错。 白板展示相关错题，指名让做错的学生回答“错在哪里？为什么？应当怎么办？不会的其他同学纠正、补充。” 请同学们认真默读课本，找出2、3两题的答案，在课本中画出来。 2、读课本P55图8-1-3，填空： 日本位于____板块和____板块交界处，地壳运动比较活跃，因此日本是火山地震多发的国家。 3、请同学们认真阅读课本56页第二自然段，填空： （1）日本地处季风气候区，其北部为______气候，南部为______气候，但与同纬度的其他国家相比，日本冬季较______，夏季较______，气候具有_____的特点。 （2）日本有丰富的_____资源、水力资源和_____资源，_____附近海域是世界四大著名的渔场之一。______资源十分贫乏。 请同学们认真默读课本，要求用横线在课文中画出第2、3题答案，理解并准确记忆，力争自学后书面检测全对。5分钟后，比谁能正确回答问题，做对书面检测题。 第2、3题找到答案能准确记忆的请举手！找到了，我们来检测一下，提问2-3个学生。 五、后教。 1、纠错。 （1）、公布答案、评定对错。 第二、三大题边公布答案，边组织学生判定对错，边组织学生讨论纠错。 公布标准答案： 第二题：太平洋板块与亚欧板块 第三题：（1）、温带季风性气候、亚热带季风性气候、温暖、凉爽、海洋性 （2）、森林、渔业、北海道、矿产 （2）、表扬满分同学。 过渡语：“全对的请举手？”统计全对人数并提出表扬。 2、准备纠错。 过渡语“没有全对的请举手！”统计、公布未满分的人数。 过渡语：还有部分同学没有全对，我们来帮帮他们。（教师站在讲台指导全班学生认真看书，默背本节