安徽省芜湖市无为市校联考2023-2024学年七年级下学期4月期中语文试题

2023-2024学年第二学期七年级期中学情调研 语文试题卷 一、语文积累与运用(35分) 1. 按要求填写占文。 (10分) 徇徉古诗文的海洋,我们既能领略古人的风采,又能体悟古人的雅趣和哲思。在(《木兰诗》) ”中感受巾帼女英雄木兰飞奔战场的矫健雄姿和豪迈气概:在 __(《竹里馆》)中感受王维与自然对话,与天地精神往来的恬淡超 然的心境:在“ {r ”(《晚春》)中感悟到在易逝的春天里,尽管你平凡 普通,也要好好珍惜时光,实现自我价值:在“ ”(《逢入京使》) 中体会诗人远涉边塞的思乡怀亲之情,万千思念都在细枝末节之中尽显淋漓:在“ ”(《春夜洛城闻笛》)中体会到游子对家乡的思念。 2. 运用所学知识,完成下面(1)-(5)小题(11分) A坐在炕沿上,点着了一支烟,并不爱吸。呆呆地看着烟头上那点蓝烟。忽然泪一串串的流下 来.....到城里来了几年,这是他努力的结果,就是这样,就是这样!他连哭都哭不出声来!车,车, 车是自己的饭碗。买,丢了:再买,卖出去:三起三落,像个鬼影,永远抓不牢,而空受那些辛苦 与委屈。没了,什么都没了,连个老婆也没了! B一口恶气吐出,祥子从此永远吸着新鲜空气。看着自己的手脚,祥子不还是很年轻么?...恶& 人都会遭报,都会死,那抢他车的大兵,不给仆人饭吃的①,欺骗他压迫他的②,轻看他的刘四. 诈他钱的③,愚弄他的④,诱huò他的夏太太.....都会死,只有忠诚的祥子活着,永远活着! (1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(3分) 遭( )报 愚( 2弄 诱huò( (2)该小说除了主人公外,还写了其他形形色色的人物,如残忍霸道的车主刘四,一步步走向毁灭 的小福子、大学教授曹先生和B语段中提到的人物,请依次写下他们的名字。(4分) ① ② ③ (3)从整本书看,样子的形象发生了怎样的变化?你认为造成这种变化的原因是什么?(4分) 3. 班级开展“弘扬家国情怀·青年勇挑重担”综合性学习活动,下面是与活动相关的材料,请认真 阅读,并按要求作答。(14分) [A]5月23日,四川省达州铁路中学组织学生参现张爱萍故居、达州红军文化陈列馆,开展《重 温红色记忆,厚植爱国情怀》主题活动。这次活动旨在通过同学们参观张爱萍故居,了解中国革命 史和中华民族的优秀文化,增强同学们的爱国情怀和民族自豪感,真正践行社会主义核心价值观。 [B]所到之处,同学们都认真观看展厅里的图片、文字、展品和实物展品。展品中有许多珍贵的 历史文物,如革命先烈的照片、手稿等遗物,这些展品让学生们更加深入地了解中国革命史和中华 民族的优秀文化,感受到了革命先烈的坚定信念和顽强意志,明白了他们的伟大和光荣。 (1)用一句话概括以上材料的主要内容。(30字以内)(2分) (2)语段中划线句子表述有误,请你帮忙修改。(4分) ①[A]处画线句子,标点符号使用有误,应将“ ”换成“__ ②[B]处画线句有语病,请修改: (3)同学们在活动中遇到了一些疑惑,于是马禹代表班级同学,向组织活动的老师提了一些问题, 请根据提示,补充问题和答案。(4分) 行进进 马禹:老师您好,请问开展这次活动的意义是什么呢? 老师:我们可以通过开展“了解红色故事”"唱红色歌曲”“阅读红色经典”“踏寻红色足迹” 等活动,来传承红色精神 (4)为了更好地培养爱国情怀,同学们创作了一副对联。对于对联的空白处,同学们想出了两种写 法:第一种是“中华豪情传千古”:第二种是“民族尊严要爱惜”。你觉得哪种更恰当?请简述理 由。(4分) 上联:一面国旗,一方国土,国家荣誉莫轻视 下联:万重民愿,万载民心, 我认为“ ”更恰当,因为 第1) 扫描全能王 创建 二、阅读(55分) 阅读下面的文字,回答问题。 【一】(18分) 我记忆中的老舍先生 李羡林 ①老舍先生是我毕生最喜爱的作家之一,我对他怀有崇高的敬意。 ②但是,我认识老舍先生却完全出于一个偶然的机会。三十年代初,我离开了高中,到清华大 学来念书。当时老舍先生正在济南齐鲁大学教书。济南是我的老家,每年暑假我都回去。李长之是 济南人,他是我的惟一的一个小学、大学“三连贯”的同学。有一年暑假,他告诉我,他要在家里 请老舍先生吃饭,要我作陪。在旧社会,大学教授架子一般都非常大,他们与大学生之间宛然是两 个阶级。要我陪大学教授吃饭,我真有点受宠若惊。及至见到老舍先生,他却全然不是我心目中的 那种大学教授。他谈吐自然,离然可亲,一点架子也没有,特别是他那一口地道的京腔,铿锵有致, 听他说话,简直就像是听音乐,是一种享受。从那以后,我们就算是认识了。 ③我现在已经记不清楚我们重逢时的情景。但是我却清晰地记得五十年代初期召开的一次汉语 规范化会议时的情景。当时语言学界的知名人士,以及曲艺界的名人,都被邀请参加,其中有侯宝 林、马增芬婶妹等