4.4 国际合作学习任务单2023-2024学年高二地理人教版（2019）选择性必修2

学习任务单 课程基本信息 学科 地理 年级 高二 学期 秋季 课题 国际合作 学习目标 1.以汽车产业的全球供应链为例，了解经济全球化的具体表现。 2.以汽车产业的全球生产布局调整，了解世界经济结构的变化。 3.结合“一带一路”在沿线国家开展情况，说明国际合作的重要意义。 课前学习任务 1.查阅资料，了解“一带一路”相关倡议内容和实施成效。 2.跨学科了解经济全球化和世界经济结构变化，并能以实际案例进行说明。 3.查阅相关新闻资料，理解构建人类命运共同体的重要意义。 课上学习任务 【学习任务一】全球疫情下，汽车产业为何出现停摆？ 材料：随着疫情持续恶化，欧美汽车工厂纷纷停产，14家跨国车企集团已经关停或计划关停的工厂总数累计达到了100家以上，其中，90%在欧洲。此前，北京奔驰表示一天亏4亿，要求提前复工，而现在，全世界范围的车企都遭遇此困境。工厂停产并且经销店停止销售新车意味着没有了进账，但这些固定成本依然在支出，按照一年220个工作日计算，大众、戴姆勒和宝马每天因疫情亏损3.6亿欧元。据报道，在疫情的影响下，美国福特汽车已相继关闭了所有位于北美、英国伦敦、威尔士、印度、南非、泰国、越南等地的工厂。上述的应对措施，对福特汽车的业绩带来了巨大的影响。 *从市场、劳动力、原材料、交通、政策等区位条件分析新冠疫情对汽车产业造成的影响。 【学习任务二】为何中国汽车产业能够实现逆势增长？ 材料：2020年2月，在做好疫情防控的同时，重庆汽车行业已有840家企业复产，占该行业的84.5%，这也意味着汽车这一支柱产业，正在全市有序恢复运转。重庆两江新区两江新区汽车产业产值增速达8%，其中整车增长9.0%，零部件增长5.8%。长安福特作为重庆复工复产最早的企业之一，表现出了强大的战斗力。2020年上半年，长安福特累计生产86304辆，同比增幅20%；销售97448辆，同比增幅近30%，出口总货值接近20亿元。重庆已形成以长安汽车为龙头，东风小康、长安福特、庆铃汽车等10家国内外主流汽车品牌商和涵盖发动机、变速器、制动系统等供应体系在内的1000多家零部件配套厂商的“1+10+1000”发展格局，年产400万辆汽车的综合生产能力。” 探究活动1：重庆为何成为福特全球产业布局之选？ 区位条件 产业基础 交通运输 物流贸易 *从区位条件、产业基础、交通运输、物流贸易等方面分析。 探究活动2：重庆与哪些国家和地区开展了国际合作？ *绘制其中一条线路，说出沿线合作的国家和地区，以及双向货源。 【学习任务三】后疫情时代，汽车产业如何破局重生？ 材料：在世界经济一体化、汽车供应链日益全球化的今天，中国汽车产业与海外汽车上下游产业唇齿相依。即便中国自主品牌，也做不到所有零部件都采自国内，特别是关键零部件导致“大产品受制于小产品”的尴尬局面，这就需要在全球范围储备研发技术人才。同时要努力在全球化市场中开拓发展空间，包括资本运作，积极推进海外研发中心、生产基地和销售网络等布局，针对具体市场，制定具体战术。 材料：2020年7月，重庆两江新区与吉利控股集团正式签署战略合作协议，高端新能源整车项目、吉利工业互联网总部暨数字化工厂项目落户两江新区。吉利已经在智能网联汽车领域占据了先发优势，是首家深度定义、主导开发汽车芯片核心技术的车企，将创新能力拓展和竞争优势延伸到核心领域，赢得行业话语权。 探究活动3：如何在国际合作中持续跑出加速度？ *以构建人类命运共同体的高度，理解国际合作的重要意义。 学科网（北京）股份有限公司 $$