精品解析：2024年湖南省怀化市雅礼实验学校中考一模历史试题

怀雅初中部2024年春季学期毕业学科第一次模拟考试九年级历史试卷 说明事项： 1.本试卷共20题，满分l00分，考试时量：60分钟； 2.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号、座位号等信息在答题卡上填写清楚； 3.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 一、单项选择题（每小题只有一个选项正确，请按题号用2B铅笔在答卷上填涂方框。该题有16小题，每小题3分，共48分） 1. 甲骨文承载着丰富的历史信息。下图中的商周时期甲骨文可以印证当时的（ ） A. 土地制度 B. 农耕生活 C. 分封制度 D. 天文历法 2. 有人说战争是“乱”,有人说战争是“变”。春秋战国是我国历史上一个大分裂、大动荡时期,也是我国历史发展的重要演变和发展时期。对在这个历史时期的“变”的本质理解正确的是（ ） A. 我国封建经济出现一次飞跃 B. 无正义战争,所有战争都是为了掠夺人口和土地 C. 奴隶制度全面崩溃,封建制度诞生和确立 D. 人民蒙受了深重的灾难,不断举行起义 3. 下图反映出秦朝政治制度的特点是 A. 层层分封，权位世袭 B. 中央集权，皇权至上 C. 权分三省，制约平衡 D. 重文轻武，削弱相权 4. 如图选自某书部分章节目录。据此判断，该材料反映的历史人物是（ ） A. 秦始皇 B. 汉献帝 C. 汉高祖 D. 汉武帝 5. 以下是中国古代一位历史人物年谱（部分）。对此解读正确的是 公元前 141年 公元前 136年 公元前 129年 公元前 127年 公元前 118年 公元前 87年 即皇帝位 置五经博士 派卫青等北击匈奴 颁布“推恩令” 下令铸造五铢钱 崩，葬于茂陵 A. 该年谱用年号纪年 B. 秦始皇开创了皇帝制度 C. 该帝王在位35年 D. 汉武帝巩固大一统王朝 6. 东汉后期，太子幼年即位，由太后临朝，但又不便接触大臣，因而重用娘家父兄协理政事,外戚自恃亲贵，无视幼主，朝中大臣均仰承其鼻息行事，及至皇帝成年，就重用心腹宦官，除掉外戚。东汉外戚宦官交替擅权的根源是（ ） A. 母族亲属关系受到重视 B. 儒家伦理道德成正统 C. 君主专制弊端 D. 宦官掌权威胁外戚特权 7. 下表内容的共同作用是 曹魏 重视农业生产，大力兴修水利 孙吴 开发江东，发展海外贸易 蜀汉 发展经济，改善民族关系 A. 加强对外交往 B. 推动文化发展 C. 促进民族交融 D. 巩固局部统一 8. 史明辨同学在历史人物研究性学习活动中找到了以下图片,下列最符合他研究主题的是（ ） 扁鹊 张仲景 华佗 A 金属冶炼工艺新 B. 天文算学铸辉煌 C. 治病救人传医术 D. 文学艺术源流长 9. 隋朝开通的大运河，有力地加强了南北经济文化联系；唐朝继承和发展了隋朝的建设成果，这一主干交通构成了“奉长安文化为中心、仰东南财富以存立”的唐朝的生命线。这反映了隋唐时期（ ） A. 人工运河修建技术领先世界 B. 水路运输成为主要交通 C. 经济重心南移产生重大影响 D. 交通建设促进国家统一 10. 诗史互证。下面唐朝诗人杜甫在不同时期创作的两首诗歌，反映了唐朝社会的变化是（ ） A. 先南后北统一 B. 经济重心南移 C. 由开明到专制 D. 由繁荣转衰落 11. 某同学搜集了玄奘、鉴真、遣唐使、崔致远等资料，由此推断他研究的学习主题是 A. 唐朝多彩的文学艺术 B. 唐朝的民族交往与交融 C. 唐朝的中外文化交流 D. 唐朝发达的科学与技术 12. 郑和船队到达各国，先会见当地国王，表达明朝与他们通好的意愿，然后与当地居民和平贸易。郑和航海期间，许多国家的首脑和使臣，搭乘中国宝船来华访问。材料表明郑和远航 A. 规模浩大 B. 发展了与各国之间友好关系 C. 时间跨度长 D. 使世界开始连为一个整体 13. 从元至清，统一多民族国家得到进一步的巩固和发展。下面的示意图展示的是这一时期中央政府对某一地区加强管辖的历史脉络，其中①处应是（ ） A. 西域都护 B. 驻藏大臣 C. 伊犁将军 D. 澎湖巡检司 14. 某同学选用了如下图片对宋元时期进行研究性学习。他确立的研究主题应该是 A. 科技发展 B. 商业繁荣 C. 民族交融 D. 政权并立 15. 归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一，下列对中国古代历史发展的阶段及其特征的描述，正确的是（ ） A. 秦汉时期——早期国家的产生 B. 隋唐时期——民族关系的发展和社会变化 C. 宋元时期——繁荣与开放的社会 D. 明清时期——统一的多民族国家的巩固与发展 16. 认识课题和时代特征是学习历史的有效方法。根据下图的关键词，可以确定的课题名称是 A