内容正文:
“我们还能吃什么?”以下有关食品合理膳食与食品安全的叙述中,正确的是 A.早餐吃得少可以通过多吃午餐来补充 B.有虫眼蔬菜农药打得少,要多吃 C发霉腐烂的水果,应挖掉腐烂的部位后再食用 D.桶装水一旦打开,应尽量在短期内使用完,否则容易滋生细菌 3.如图是三种血管的示意图,“ ”表示血流方向,下列叙述错误的是 A.血液流动方向是甲 丙 乙 B.流回心脏的血液称为静脉血 c.丙的内径很小,只允许红细胞单行通过 D.图中乙血管内有舞膜,保证血液单向流动 4.2020年疫情期间,深圳机场员工近千人参与献血,创下疫情期间人次最多的团 体献血记录。若其中甲、乙、丙、丁四个人的血型各不相同,用B型标准血清测定, 只有乙、丙两人发生凝集。已知乙只能接受丁的血,那么甲的血型是 A.A型 B. B型 C.O型 D. AB型 5.《黄帝内经》中记载:“心主身之血脉,脉者,血之府 也,经脉流行不止,环周不休。”如图是心脏结构示意图, 下列有关叙述错误的是 A.①的管壁厚,弹性大,内流动脉血 B.⑤的壁最厚,肌肉发达,收缩和舒张能力最强 C.⑦左心房收缩,房室瓣打开,血液流向⑨ D.⑨收缩,动脉瓣打开,血液流向② 6.3月28日,龙凤镇民族初级中学开展了“游十里画廊•赏春日龙凤”的远足活动。师生们漫步在青山绿水间,尽情享受大自然带来的乐趣。下列有关说法错误的是 A.师生们远足的能量来自细胞内有机物的氧化分解 B.远足过程中同学们的呼吸频率和心率都会随运动量的增大而增大 C,运动时流经消化器官血流量减少,所以同学们野餐后不宜立即剧烈运动 D.远足过程中人体吸入的氧气由血液中的红细胞和血浆运输 7.下列曲线图表示血液中某种成分含量变化趋势。该曲线不能表示的是 A.血液流经肺部时氧气含量的变化 B.血液流经小肠时氨基酸含量的变化 C.血液流经肌肉时二氧化碳含量的变化 D.血液流经大脑时葡萄糖含量的变化 8.如图所示装置可以模拟肺与外界的气体交换,气球模拟肺,橡皮膜模拟膈。此 装置还可以反映胸廓内压力的变化情况。下列相关说法正确的是 A.向下拉橡皮膜,模拟膈肌收缩,液面A上升 B.向上推橡皮膜,模拟呼气过程,液面A下降 C.向上推橡皮膜,胸廓容积增大,液面B下降 D.向下拉橡皮膜,肺内气压减小,液面B上升 9.饭后漫步在带水河畔,防溺水的警示标语随处可见。 溺水是造成中小学生意外死亡的第一杀手,每年夏季都有学 生溺亡,生命之花过早凋零,令人痛心不已。下列相关叙述中错误的是 A.呼吸道的组成依次是:鼻 咽 喉 气管 支气管 肺 B.吸气时胸廓扩大,游泳时水的压力影响了胸廓的扩大导致呼吸困难 C.溺水时水进入呼吸道,阻断了肺泡与外界的气体交换 D.肺泡处的气体交换使血液中含氧量增加,静脉血变成动脉血 10.为探究馒头在口腔中的变化,某小组设计了如下实验方案,结果如下表。下列 有关分析正确的是 A. 3号试管滴碘液后的现象是不变蓝 B.保温前将两支试管中的物质进行搅拌,可使实验现象更明显 C. 1号和2号的实验结果说明温度越高唾液淀粉酶的活性越强 D.1号试管滴碘液后不变蓝是因为淀粉已被分解为葡萄糖 二、非选择题(每空1分) 11.某同学最近身体不适,他来到医院进行了相关检查,图甲是他的血常规检查报告单(部分项目),图乙是人血涂片在显微镜下的一个视野图。请分析并回答下列问题: (1)检查时要进行抽血化验,护士会从该同学手臂上的 (填“动脉”或“静脉”)抽血,抽血前,首先要用胶皮管把针刺部位的 (选填“近心端”或“远心端”)捆扎起来,使受试者的血管变粗、隆起。 (2)抽血后,用脱脂棉球按住穿刺点,伤口很快就可止血,血液中起着止血和凝血 作用的是图中的 (填数字)。 (3)将采集的血液加入含有抗凝剂的采血管后中,一段时间后血样分层,最上层的 淡黄色透明液体是 ,它的主要功能是运载血细胞、运输养料和废物。 (4)如果你是医生,请根据检查结果给该同学提一条有关饮食的建议 。 12.青春期是人生中生长发育的第二个高峰期,更是智力发展的重要阶段。合理的营养会促进中学生的大脑功能和智力发育。大量的实验表明,通过调整饮食可迅速改善大脑的工作状态,尤其是缓解大脑的疲劳,结合下图进行分析,回答以下问题: (1)中学生对热量的需求比成人高,每天应保证摄入足够的主食,如馒头、米饭等食物。此类食物主要的营养成分是 ,这些食物进入人体后主要在图一中的 (填数字)内被消化和吸收,请至少写出一条该部位与其吸收功能相适应的结构特点 (2)中学生生长发育快,应多摄入含 丰富的食物,图二中表示该物质的消化过程的是曲线 ,参与该物质消化的消化液有 (填数字)。 (3)食堂的午餐中有大米饭、红烧肉、麻辣豆腐,从合理膳食的角度还应该添加 (选项:清蒸鱼、炒小白菜、牛肉汤)。 13.体外膜肺氧合(ECM