11.1 功 2023—2024学年人教版物理八年级下册

第十一章 功和机械能 一、功 学·科·网 人教版8年级物理下册 学习目标： 1、理解做功的两个必要因素。 2、知道不做功的三种情况，会判断力是否做功。 3、能用功的公式进行简单计算。 将货物提高 拉小车前进 F F 有成效 搬而不动 拉而不动 F F 没有成效 学·科·网 1、功的定义：一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力的作用显示了成效，力学里就说这个力做了功。 2、做功的两个必要因素 （1）作用在物体上的力。 （2）物体在这个力的方向上通过的距离 搬而不动 拉而不动 F F 有力无距 判断 学·科·网 判断 学·科·网 起重机先将重物提高S1， 再水平移动距离S2， 起重机在哪个阶段对重物做了功？ S1 S2 判断 学·科·网 物理学中的不做功的三种情况： 有力无距 有距无力 有力有距，但力⊥距 学劳而无功劳而无功·科·网 （劳而无功） （不劳无功） （垂直无功） 作用在物体上的力越大，使物体移动的距离越大，这个力的成效越显著，说明这个力做的功越多。 在物理学中，把（力与在力的方向上移动的距离的乘积叫做功）： 　功＝力×力的方向上移动的距离 学·科·网 W = F S 功的单位是：“牛·米”专业名称为：“焦耳” 1Ｊ＝１Ｎ·m 功的公式 F— 力 — 牛顿（N） S—距 离— 米 （ m） W— 功 — 焦耳（J） D 1.做1J的功就相当于( 　　) A.把质量是1kg的物体移动1m做的功 D B.把1N重的物体水平移动1m所做的功 C.把质量是1kg的物 体匀速举高1m所做的功 D.把1 N重的物体匀速举高1m所做的功 检测二 A 2. 分别用两个相同大小的水平向右的力,拉物体向右运动了相等的距离,但一次使物体匀速运动,一次使物体加速运动,如图所示,则（ ） A.两次做功大小相等 B.哪个物体重力大些,外力就对物体做功多些 C.拉物体匀速运动的力做功多些 D.拉物体加速运动的力做功多些 女孩 3. 如图所示,在 50s的时间内,男孩提着重15N的小提琴水平向左匀速走了100m,女孩用5N的水平拉力拉箱子向右匀速走了100m,他们中对物体做功的是　　 (选填“男孩”或“女孩”),做功的大小是　　　J。 500 例题：质量为50Kg雪橇上装载了350Kg的货物，一匹马拉着它匀速运到3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N，求马运货时做的功。 解： 马拉车所用的力与摩擦力大小相等 F=f=800N 马移动的距离 S=3000m 所以马做的功是 W=FS=800N×3000m=2.4×106J 检测三. 质量为50k g的何勇同学,在一次爬杆比赛中,用12s爬到了5m高的 杆顶(g取10N/kg)。 （1）何勇受到的重力是多少? （2）何勇爬杆过程中做了多少功? 解：（1）何勇质量为50kg,故所受重力G=mg=50kg×10N/kg=500N （2）何勇爬杆过程克服重力做功,则 W=Gh=500N×5m=2500J １.功： (1)概念：物理学中规定，作用在物体上的___,并且物体在______________通过一段距离，就说这个力对物体做了功。 (2)两必要因素: ①作用在物体上的_　　_； ②物体在____________通过的距离。 (3)不做功的3种情况： 　 ① 　 ② 　 ③ 有力无距离： 有距离无力： 有力有距离，但力的方向与物体运动方向垂直 日清 ２.功的计算： (1)公式：（W ＝ Fs） (2)功单位：焦耳（J）；1J＝____N·m ⊥ 作业： 优化56页轻松尝试 与快乐预习 $$