[教案]语文 苏教 八下 第四单元-写作

【教学目标】： 1.通过训练、进一步学会“写人记事”的记叙文的写法。 2.引导启发学生学会依据中心选材，恰当处理详略来突出中心。 【课前交流】： 说说近期来自己遇到的最使自己感动的人或事，力求把自己最动情的一幕描述出来，在小组内交流，每组推荐一名学生在班级里交流。 【写作要求】： 1.每篇文章都有中心意思。 2.中心意思要鲜明突出，必须分清材料的主次。 3.选取那些最足以表现中心意思的材料，详细地写。 【写作技巧】： 写人记事突出中心三步： 1.动笔之前，深思熟虑，确定中心。 2.动笔之时，心中有数，紧紧围绕中心。 3.写成之后，根据中心需要，推敲修改，无关内容，一概删除。 【实战训练】： 作文题目： 双休日，你或许遇到使你感动的人和事，你可以以这些人和事为题材，写一篇记叙文。要求：中心明确，详略得当 【思路点拨】 扫描题目，我们至少能从题目中捕捉到三个主要信息： ①时间限制——“双休日” 写此文选材的视野极为开阔，家庭内、学校中、社会上的人和事均可以写，但必须是双休日见到的； ②内容性质——“使你感动” 要求记叙的内容具有一定的思想意义、教育意义，只有先感动了作者的人和事，才有可能通过文章这一中介去感动读者。所写事情并非就一定要轰轰烈烈的事，这样的事在日常生活中毕竟是很少发生的。许多小事实质上也含有闪光的东西，只要善于开掘，定有感人之处，同样具有思想意义和教育意义； ③文体类别——“记叙文” 人和事在文章中唱主角，作者不能在文中大讲道理，写成非驴非马的两不像的“临界文”。 【技法指导】 为达到本次作文的写作要求，大家可在以下四个方面花点力气： 1.多用对比。“有比较才能有鉴别”，在正反双方的碰撞中，真善美的东西必将闪出耀眼的火花。盘点本单元的名家名篇，不难发现，对比是写作上的关键词。孔乙己穿着长衫却站着喝酒，范进中举前后判若两人，两位病人的言行截然相反，口技人表演高超而道具却那样简单，变色龙奥楚篾洛夫断案出尔反尔，这些对比使文章的主题得以充分的彰显。试想，如果脱下孔乙己的长衫，不说范进中举前的窘相，不写不靠窗的病人的自私，不提口技人的道具简单，甚至只让变色龙断案一次，文章的中心思想不能不说不明确，但其鲜明度就大大降低了。 2.详略要得当。详略的安排不是取决于你对材料的占有量，也不取决于你对材料的喜好程度，在这方