内容正文:
2024年3月八年级阶段性生物形成评价
一、选择题(共10题,每题两分,共20分。在每题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
某生物学兴趣小组利用蝌蚪进行甲状腺素探究实验,下表是该小组的实验结果记录,据此完成下面小题。
组别
甲
乙
丙
处理方法
破坏蝌蚪的甲状腺
不做任何处理
水中加入甲状腺素
实验结果
停止发育
正常发育
提前发育成苍蝇般大小的青蛙
1. 通过上述实验,可以得出以下结论,其中不正确的是( )
A. 乙、丙两组实验的变量是甲状腺素的有无 B. 甲状腺能分泌甲状腺素
C. 甲状腺素能影响蝌蚪的发育 D. 乙组在实验中起对照作用
2. 人体甲状腺素分泌过多或过少也会导致一些生理活动的异常。下列由甲状腺素分泌异常引发的疾病是( )
A. 甲状腺功能亢进症(简称“甲亢”) B. 侏儒症
C. 糖尿病 D. 巨人症
阅读资料,回答下列小题:
捕蝇草(如图)可以自花传粉,也能借助昆虫异花传粉,其中异花传粉更有利于其变异和进化。
3. 下列关于捕蝇草花的分析正确的是( )
A. 花是营养器官 B. 含有雌蕊和雄蕊
C. 胚珠能产生精子 D. 子房发育成种子
4. 下列推理合理的是( )
A. 捕蝇草能捕食苍蝇,因此苍蝇属于生产者
B. 捕虫夹受苍蝇刺激合拢属于反射
C. 捕蝇草的花属于虫媒花
D. 昆虫携带的油菜花粉可给捕蝇草传粉受精
5. 关节是能活动的骨连结,在运动中起支点的作用。如图是关节结构模式图,下列说法正确的是( )
A. 骨的两端连接着同一块骨骼肌
B. 运动仅需骨、关节、肌肉协调配合即可完成
C. ②④都可以减少骨与骨之间摩擦,使关节牢固
D. 运动时,至少由两组骨骼肌互相配合才能完成
6. 初中生正在步入一个重要的发育时期——青春期,这是一个生长发育的重要时期。下列有关描述不正确的是( )
A. 身高突增是青春期的一个显著特点
B 进入青春期,男孩出现遗精,女孩会来月经
C. 女生青春期的变化与子宫分泌的雌性激素有关
D. 青春期的孩子会有明显的第二性征出现
7. 下列关于细胞核中染色体、DNA、基因三者之间的包含关系的表述中,正确的是( )
A. B.
C. D.
8. 下列有关细胞分裂和分化的叙述,错误的是( )
A. 细胞分裂形成的新细胞染色体数目加倍
B. 细胞分化可形成不同组织
C. “藕断丝连”中的“丝”属于输导组织
D. 人体消化道上皮属于上皮组织
9. 流程图可加深理解、帮助记忆,对以下流程图的解读错误的是( )
A. 若此图表示视觉的形成过程,则A可表示外界光线,B为视觉感受器,C为视觉中枢
B. 若此图表示心脏相关的结构,B表示心室,则A表示心房,C表示静脉
C. 若此图表示生物进化,从A到C的规律为从低等到高等、从水生到陆生、从简单到复杂
D. 若此为植物细胞分裂流程图,则A为细胞核一分为二,B为细胞质分为两份,C为形成新的细胞膜和细胞壁
10. 图甲是显微镜结构示意图,乙、丙分别是在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞,下列叙述不正确的是( )
A. 乙图细胞所具有的能量转换器只有线粒体
B. 调节①使镜筒下降时,眼睛一定要从侧面看着物镜
C. 若想在视野中观察到较多的细胞,应选用40×的物镜
D. 制作丙图临时装片时,载玻片中央滴的是生理盐水
二、非选择题(本题共4小题,除标注外,每空1分,共30分)
11. 下表为某生态系统中部分生物之间的食物关系(用√表示),下图是此生态系统碳循环示意图,请分析回答:
被捕食者/捕食者
鼠
青蛙
蜘蛛
昆虫
草
吃虫鸟
√
√
蛇
√
√
鼠
√
青蛙
√
√
蜘蛛
√
昆虫
√
(1)表中七种生物所构成的食物网中含有______条食物链。
(2)要组成一个完整的生态系统,表中还缺少的成分是______。
(3)若此生态系统被DDT污染,在最长的一条食物链中,体内DDT含量最多的生物是______。
(4)若图中的a、b、c代表表中具有食物关系的三种生物,则c代表______。
(5)化石燃料的燃烧为人类提供了能源,但也导致了环境污染,同时产生的大量二氧化碳气体造成了温室效应。在图中植物能维持碳——氧平衡的生理过程是______(填序号),植物还通过______作用增加大气湿度,参与生物圈中的水循环。其中,植物通过运输结构——______运输体内的水和无机盐,它属于输导组织。
(6)若大量捕杀蛇,从而使鼠增长,植被被严重破坏,这体现了生物与环境的什么关系?______。
(7)蜘蛛和昆虫同属于______动物,该类群特点是身体和附肢都分