5.1.2酶的特性学习任务单-2023-2024学年高一上学期生物人教版必修1

2024-04-18
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修1 分子与细胞
年级 高一
章节 二 酶的特性
类型 学案-学习任务单
知识点
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 72 KB
发布时间 2024-04-18
更新时间 2024-04-18
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-04-18
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来源 学科网

内容正文:

降低化学反应活化能的酶(第2课时) 知识点1 酶的特性 1. 酶具有高效性 请以H2O2、FeCl3和肝脏研磨液为实验材料,设计实验证明酶具有高效性,简要写出实验思路。 2. 酶的专一性 (1) 实验原理:淀粉和蔗糖都是非还原糖。它们在酶的催化作用下都能水解成还原糖。在淀粉溶液和蔗糖溶液中分别加入淀粉酶,再用 鉴定溶液中有无还原糖,就可以看出淀粉酶是否只能催化特定的化学反应。 (2)实验步骤和实验现象 试管编号 1 2 可溶性淀粉溶液 2 mL - 蔗糖溶液 - 2 mL 新鲜的淀粉酶溶液 2 mL 2 mL 37 ℃水浴保温5 min 新配制的斐林试剂 2 mL 2 mL 水浴加热 实验现象 有砖红色沉淀 没有砖红色沉淀 讨论: ①1号试管有砖红色沉淀生成,2号试管不出现砖红色沉淀,说明什么? ②上述实验说明了什么? ③上述实验中能否使用碘液代替斐林试剂作为鉴定试剂? ④该实验的自变量和因变量分别是什么?本实验的设计思路是什么?你还有其他设计思路吗? ⑤除了可以用“不同底物同一酶”的思路验证酶的专一性外,还有其他的思路吗? ⑥肽酶能催化多种多肽水解为氨基酸,是否说明肽酶没有专一性? (3)原理分析:如图可以理解酶的专一性和作用原理,据图分析各字母代表什么意义? (4)下图分别表示酶高效性和专一性的曲线,请分析: ①根据图1,酶与无机催化剂相比有什么异同点? ②根据图2分析:在反应物A中加入酶A,反应速率较未加酶时明显加快,而加入酶B,反应速率和未加酶时相同,这说明什么? 知识点2 酶的作用条件较温和 1. 探究温度对酶活性的影响 1 1’ 2 2’ 3 3’ 淀粉溶液 2mL / 2mL / 2mL / 淀粉酶溶液 / 1mL / 1mL / 1mL 不同温度下处理5min 60℃ 将同一温度下的两种物质混合后保温5min 滴加碘液 1滴 1滴 1滴 结果(现象) 结论 酶的催化作用需要在 下进行,温度过高或过低都会影响酶的活性 (1) 同一温度下的淀粉和淀粉酶为什么要预热到同一温度再混合? (2) 在探究温度对淀粉酶活性的影响的实验中能否用斐林试剂代替碘液?为什么? (3) 能否用H2O2酶和H2O2作为实验材料进行此实验? (4) 本实验能得出淀粉酶的最适温度是60℃的结论吗? 2. 探究pH对酶活性的影响 根据以下问题完成探究pH对酶活性影响的设计方案。 (1) 探究pH对酶活性的影响选择哪一种酶和底物作实验材料? (2) 如果探究pH对酶活性的影响,对照组如何设置? (3) 本实验的自变量是什么?因变量是什么? (4) 怎样观察或检测因变量? (5) 根据自己作出的假设,你预期会看到怎样的实验现象? 学科网(北京)股份有限公司 $$

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