第6课 呵护花季 激扬青春（课件＋视频）-【中职专用】高二思想政治《心理健康与职业生涯》同步课堂优质课件（高教版2023·基础模块）

导入新课 为何小小少年曾经无忧无虑，现在忧愁烦恼都到了呢？ 第 6 课 呵护花季 激扬青春 1 1 第一框 青春正当时 Part 2 第一目：青春的我 1 第二目：不一样的你我他 2 课堂小结 3 3 第一框 青春正当时 比较“以前的我”和“现在的我” 说一说：你自己的身体发生了什么变化？ （可从身高、体重、运动速度等方面描述） 想一想：这些变化说明了什么？ 青春期 青春期一般指人的发育过程中，介于儿童和成年之间的过渡期。 YOUTH 第一框 青春正当时 5 身体发育变化 青春期是身体迅速生长的时期，青少年会经历身高、体重的急剧增长，心肺功能发展迅速，肌肉力量明显增强，脑与神经系统也逐渐发育成熟等。 生长发育 第一框 青春正当时 身体迅速长高长壮 内部器官的完善 一、青春的我 第二性征出现，男性表现为喉结突出、嗓音低沉、出现胡须等，女性表现为胸部发育、骨盆宽大等。性发育成为青少年生理发展的重要标志：性机能逐渐成熟，开始具备生育能力。 性发育 第一框 青春正当时 男孩长出喉结、胡须，声音变粗； 女孩声音变细、声调变高。 一、青春的我 面对青春的烦恼我们应该怎么办？你有什么建议给他们呢？ 我们要正视身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放。 不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。 不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。 探究与分享 青春期身体的快速发育和性成熟，与内分泌系统分泌的激素密切相关。启动青春期最重要的激素是生长激素和性激素。 青少年生理上的变化与激素水平存在密切关系，也受到遗传、环境和营养等多种因素的影响。 青春期发育 由人体脑垂体前叶分泌，能促进骨骼、内脏和肌肉等的生长，促进蛋白质合成，影响脂肪和矿物质代谢，在人体生长发育中起关键作用。 性激素 主要由性腺分泌，包括雄性激素和雌性激素。性激素进入血液循环后作用于相应的组织或细胞，促使第一性征和第二性征发育，性机能逐渐成熟。性激素对肌肉和骨骼的生长也有一定的促进作用。 生长激素 第一框 青春正当时 案例分析 阅读案例，从以下几个方面进行分析。 案例中主人公的主要烦恼是什么？ 反映了青少年期的什么心理发展特点？ 第一框 青春正当时 一、青春的我 自我意识进一步增强 小李参加了一次学校的社团活动。活动前，他有些紧张，非常在意自己的外貌和形象，试图让自己看起来更出众。当他走进活动场地时，开始不自觉地比较自己和他人，不断关注别人对他的评价。 在活动中，小李结识了同年级的其他同学。但是当小李与大家聚在一起交谈时，由于过分关注他人对自己的看法，如自己的观点是否被接纳、谈吐是否合理，小李感到非常紧张和不安。因此，活动中他逐渐沉默寡言，几乎不表达自己的观点和兴趣。 学校社团活动结束后，他在回家的路上开始反思自己的表现。他对自己这次表现有些不满意，意识到这种过度关注他人看法的行为限制了自己的表达，让自己错失一次成长的机会。 他想起课堂上老师说过，每个人都有自己独特的外貌和个性，而真正重要的是他们内在的品质和价值。通过这次经历，他鼓励自己，自己的价值不应该仅仅依赖于他人的评价，而是应该建立在自己的信念和努力之上，他决定平时在生活中，多交流多表达，在下次社团活动中表现得更好。 第一框 青春正当时 抽象思维能力提升与局限 小张对流行文化持有与同龄人不同的看法。他认为这些都是肤浅和无聊的，觉得自己与周围的同学在兴趣和价值观上有很大的差异。他总是用嘲讽和嗤笑的口吻评论同学们的兴趣爱好，让他们感到尴尬和不舒服。 此外，小张也对学校的规章制度和老师的指导持有抵触态度。他认为学校的教学束缚了自己的个性和创造力，因此总是表现出不合作和反抗的态度。他拒绝参与学校组织的活动，对老师的教导抱有怀疑和不屑一顾的态度。 这些都导致小张在班级中感到格格不入。他很难与同学们成为朋友，经常被孤立在班级的边缘，也失去了一些学习和发展的机会。 第一框 青春正当时 情绪管理能力提高但情绪仍不稳定 在一个周末的早晨，小王醒来时心情非常愉快和兴奋，因为这天她准备和好朋友一起出游，完成自己许久的心愿。她跳下床，跟着音乐唱歌跳舞。就在准备吃早餐时，她接到了好友的电话，被告知好友今天家里有事没办法一起去玩了，而且近期都不能出去了。她感到非常失望和伤心，因为她非常期待这次出游，还为此买了一些相关的装备。挂电话后，小王失望得都不想吃完早餐。 小王感到有些无所事事，随后决定去公园散步。小王看到公园热闹的场景，感到有些孤单。她给好朋友小杨打电话倾诉自己的失落和难过，小杨认真倾听并给予小王支持和理解，她安慰小王说计划有时赶不上变化，有机会一定可以再完成心愿的。 通过与朋友的通话，小王感受到朋友的支持和鼓励，逐渐调整了情绪，这一刻她不再感到孤