第 9 课 列表存储（教案）2023-2024学年五年级下册信息技术浙江摄影版

列表存储 1、 教学目标 1. 学生能够理解列表的概念及其在Scratch编程中的作用。 2. 学生能够在Scratch中创建、添加和删除列表项目，并掌握列表的基本操作。 3. 学生能够利用列表解决实际问题，例如制作一个简单的记事本程序。 4. 培养学生的逻辑思维能力和数据组织能力。 5. 激发学生对编程和数据结构学习的兴趣。 2、 教学重点与难点 教学重点： 列表的概念及其在Scratch中的应用。 在Scratch中创建和操作列表的方法。 教学难点： 理解列表作为一种数据结构在编程中的意义。 学生在没有编程基础的情况下，对列表的抽象概念可能存在理解困难。 3、 教学准备 Scratch软件安装好的计算机。 与列表操作相关的Scratch示例项目。 4、 教学过程 （一）导入新课 通过与学生讨论日常生活中的记事、购物清单等，引出列表的概念，并说明在计算机编程中列表的作用和意义。 （二）新课讲解 1. 认识列表 在Scratch编程中，列表是一种可以存储多个项目的数据结构。它允许我们存储一系列的项目，并且可以轻松地添加、删除和查找这些项目。列表在编程中非常有用，因为它们可以帮助我们组织和管理大量的数据。 2. 创建列表 在Scratch中创建列表非常简单。首先，我们需要点击“数据”类别，在“新建一个列表”中输入列表的名称，然后点击“确定”。这样我们就创建了一个新的空列表。 3. 添加项目到列表 要向列表中添加项目，我们可以使用“加入到”积木块。例如，如果我们有一个名为“记事本”的列表，并且想要添加一个新的记事“买牛奶”，我们可以使用“加入到记事本”积木块，并在其中输入“买牛奶”。这样，“买牛奶”就会被添加到“记事本”列表的末尾。 4. 从列表中删除项目 如果我们想从列表中删除某个项目，可以使用“删除项目的第项”积木块。例如，如果我们想从“记事本”列表中删除第一个项目，我们可以使用“删除记事本的第1项”积木块。 5. 列表的应用场景 列表在编程中有着广泛的应用。例如，我们可以使用列表来存储游戏中的得分、玩家的生命值等信息。在Scratch中，我们可以利用列表来制作一个简单的记事本程序，让用户能够添加、查看和删除记事。 6. 制作记事本程序 现在，我们来动手制作一个简单的记事本程序。首先，我们创建一个名为“记事本”的列表。然后，我们编写一个脚本，当用户点击“添加记事”按钮时，弹出一个输入框让用户输入记事内容，并将其添加到“记事本”列表中。接着，我们再编写一个脚本，当用户点击“查看记事”按钮时，将“记事本”列表中的所有记事显示出来。最后，我们还可以添加一个删除记事的功能。 这个示例展示了如何使用列表来制作一个简单的记事本程序。通过这个程序，学生们可以更加深入地理解列表的应用和操作方法。 （三）巩固练习 活动一：创建并操作列表 请学生们在Scratch中创建一个名为“购物清单”的列表，并编写脚本完成以下任务： 当用户点击“添加物品”按钮时，弹出一个输入框让用户输入物品名称和数量，并将这些信息添加到“购物清单”列表中。 当用户点击“查看清单”按钮时，显示“购物清单”列表中的所有物品和数量。 当用户点击某个物品时，将该物品从“购物清单”列表中删除。 活动指导： 创建一个名为“购物清单”的列表。 编写脚本实现添加物品功能：使用“询问并等待”积木块获取用户输入的物品名称和数量，然后使用“加入到购物清单”积木块将这些信息添加到列表中。注意要将物品名称和数量拼接成一个字符串再添加到列表中。 编写脚本实现查看清单功能：使用“重复执行直到列表的项目数”积木块遍历“购物清单”列表，并使用“说出”积木块显示每个物品和数量。 编写脚本实现删除物品功能：当用户点击某个物品时，使用“删除项目的第项”积木块将该物品从列表中删除。这可以通过在显示物品的同时添加一个点击事件来实现。 活动二：记事本程序扩展 请学生们在已完成的记事本程序基础上进行扩展，添加以下功能： 记事本搜索功能：允许用户输入关键词来搜索记事。 记事分类功能：允许用户为记事添加标签或分类，便于查找和管理。 活动指导： 对于搜索功能，学生们可以使用“包含”操作符来判断记事内容中是否包含用户输入的关键词。如果包含，则将该记事显示出来。 对于分类功能，学生们可以创建一个新的列表来存储分类信息，并在添加记事时让用户选择一个分类。然后，根据分类来显示和管理记事。 （四）课堂小结 本节课我们学习了如何在Scratch中创建和操作列表，并利用列表制作了一个简单的记事本程序。通过实践活动，学生们掌握了列表的基本操作和应用方法，提高了逻辑思维能力和数据组织能力。希望学生们能够将所学知识应用到更多的编程项目中，创造出更多有趣和实用的程序。 （五）作业布置 请学生们设计一个程序，使用列表记录用户的学习计划，并能够按照