4.2 明确概念的方法-2023-2024学年高二政治高效课堂精美实用课件（统编版选择性必修3）

概念的内涵和外延是概念的两个最基本的特征。 要明确概念的内涵 从内涵方面明确概念的逻辑方法 就 是 温故知新 概念的内涵是指概念所反映的事物的本质属性，它反映事物“质”的规定性，说明概念所反映的那种事物究竟“是什么”。 概念的外延是指具有概念所反映的本质属性的事物的范围。它说明概念所反映的那种事物“有哪些”。 下定义 要明确概念的外延 就 是 划分 从外延方面明确概念的逻辑方法 思考： 概念的基本特征是什么？ 首先我们来回忆概念的基本特征是什么？概念的基本特征就是概念的内涵和外延。所以我们哟啊明确概念，必须要明确概念的内涵和外延。那什么是概念的内涵呢？概念的内涵是指概念所反映的事物的本质属性，它反映事物“质”的规定性，说明概念所反映的那种事物究竟“是什么”。我们如何揭示概念的内涵呢？就是给概念下一个定义。 4.2 明确概念的方法 第四课 准确把握概念 第二单元 遵循逻辑思维规则 自主预习提示 3分钟的时间，阅读课本，找出相关内容，并划出来。 1、定义的含义、结构、最基本最常用的方法？ 2、下定义的要求及应该遵循的逻辑规则？ 3、划分的含义、方法、构成？ 4、正确划分的要求及应该遵循的逻辑规则？ 5、如何理解概念的变化和发展？ 第一目 明确内涵的方法 4 有人问阿凡提:“阿凡提，最近有什么新闻吗?” 阿凡提:“什么算新闻呢?” 那人答道:“新闻就是比较离奇的、出人意料的、有刺激性的消息。 阿凡提笑道:“有啊!昨晚我梦到有只老鼠在咬你的脚。 那人答道:“你这算什么新闻啊?一点儿也不离奇。” 阿凡提又笑道:“你的意思是,当我梦到你的脚在咬一只老鼠时才算新闻了? 要明确概念的内涵，消除概念在内涵方面的歧义，就需要运用定义的方法。 思考：两个人发生争执的焦点在哪里? 你能够帮助他们解开思想上的困惑吗? (1)两个猎人发生争执的焦点是“新闻”，他们对“新闻”的内涵的理解不同。 (2)要解开两人思想上的困惑，化解分歧，必须统一他们对“新闻”的理解。这就要明确“新闻”这个概念的内涵是什么。 探究与分享 明确概念的内涵，消除概念在内涵方面的歧义，就需要运用定义的方法。 1、定义 （1）含义：定义是从内涵方面明确概念的逻辑方法。 给一个概念下定义，就是用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的本质属性。 （2）定义的结构： 被定义项 + 定义联项 + 定义项 一、明确内涵的方法----定义 被定义项 定义项 需要明确的概念 用来表现概念的内涵 把被定义项和定义项连接起来的部分 对社会上新近发生事实信息的报道 新闻 是指 定义联项 种差 + 属概念 （3）最基本、最常用的方法： 以语言文字为工具形象化地反映客观现实 艺术 的 文学 就是 被定义项 定义联项 定义项 种差 + 属概念 ①属概念是指被定义项的属概念； ②种差：指同一属概念下的种概念之间的差别，即“被定义项”与其他同属的其他种概念之间的差别； ③“种差”和“属概念”相加构成定义项，用定义联项将被定义项和定义项联结起来，就构成定义。 （1）这个语句是一个定义，揭示了文学的本质属性。文学是种概念，艺术是属概念。 （2）在“艺术”这个概念下，有很多所指范围比他小的种概念，如电影，音乐，绘画，文学等。不同的艺术形式，有不同的表达艺术的方式。文学的表达方式是使用语言文字，“以语言文字为工具形象化的反应客观现实”，是文学与其他艺术形式在本质属性上的差别，即种差。 能思维并能够制造和使用生产工具 动物 的 人 是 被定义项 定义联项 定义项 种差 + 属概念 由国家(或某些地区)发行的、强制使用 价值符号 的 纸币 是 被定义项 定义联项 定义项 + 属概念 种差 练一练： 2、下一个正确定义的要求 （1）首先，应该具备相应的科学知识，正确地认识对象，把握其本质属性； （2）其次，应该遵循必要的逻辑规则。 给一个概念下定义，就是用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的本质属性，而要把握事物的本质属性，必须具备一定的科学知识， 对事物有科学的认知。要准确把握中国式现代化，就要知道现代化是什么，还要深入了解中国国情。 ①定义项与被定义项的外延必须全同 ②定义项不能直接或间接地包含被定义项 ③定义一般不能用否定形式 ④定义不能用比喻 9 ①定义项与被定义项的外延必须全同。 否则就会犯“定义过宽”或“定义过窄”的逻辑错误。 “定义过宽” “定义项”的外延 “被定义项”的外延 ＞ “定义过窄” “定义项”的外延 “被定义项”的外延 ＜ 假设以下语句都是定义： （1）商品是劳动产品。 （2）工业部门就是社会生产部门。 （3）商品是用人民币交换的劳动产品。 （4）工业部门就是从事机器制造的社会生产部门。 定义过宽 定义过窄 ②定义项不能直接或间接地包含被定义项。