4.1《望海潮》课件 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册

课堂导入 一词竟起千秋战火: 宋朝罗大经在《鹤林玉露》记载:“此词(柳永《望海潮・东南形胜》)流播,金主亮闻歌,欣然有慕于‘三秋桂子,十里荷花’,遂起投鞭渡江之志。” 题临安山水 金・完颜亮 万里车书一混同,江南岂有别疆封? 提兵百万西湖上,立马吴山第一峰。 投鞭断流:把马鞭全部投入江中就能截断水流。 形容人马众多,兵力强大。 投鞭:北方外族人,打马过江,进入江南 望海潮 学习目标 1.了解作者柳永以及词的相关常识,了解创作背景; 2.反复诵读诗歌,感受词韵;梳理层次,理解词的内容; 3.品味词中富有表现力的语言,赏析铺陈和点染等表现手法; 4.感受宋初杭州物阜民丰的盛景,理解作者的写作目的。 柳永(约984—约1053),字耆(q )卿,北宋词人,福建崇安人。原名三变,原字景庄,因排行第七,又称柳七。官至屯田员外郎,世称柳屯田、柳郎中。自称“奉旨填词柳三变”,以毕生精力作词,创作慢词,发展了铺叙的手法。 走进柳永 《鹤冲天 黄金榜上》 柳永 黄金榜上,偶失龙头望。明代暂遗贤,如何向?未遂风云便,争不恣狂荡,何须论得丧。才子词人,自是白衣卿相。 烟花巷陌,依约丹青屏障。幸有意中人,堪寻访。且恁偎红倚翠,风流事、平生畅。青春都一晌。忍把浮名,换了浅斟低唱。 他出身官宦世家,少有功名难入朝堂。他曾踌躇满志,入京参加科举,却因真宗所谓“属辞浮糜”遭到谴责而落榜。他愤慨之下所作《鹤冲天 黄金榜上》“忍把浮名,换了浅斟低唱”一时家喻户晓。 数年间又两次落榜,宋仁宗批评他:“此人好去‘浅斟低唱’,何要‘浮名’?且填词去。”,自此他便自称“奉旨填词”柳三变。仕途就此无望,他愤然离京,开始浪迹天涯。后仁宗亲政,特开恩科,柳永暮年及第,授睦州团练推官。后几经转任,为政有声,以屯田员外郎致仕。 政坛失意客,词坛一浪子 柳永才情卓著,但一生仕途坎坷。少年时到汴京应试,狂放不羁,由于擅长词曲,熟悉了许多歌妓,经常流连于秦楼楚馆,为她们填词作曲,表现了一种浪子作风。当时歌妓们的心声是:“不愿君王召,愿得柳七叫;不愿千黄金,愿得柳七心;不愿神仙见,愿识柳七面。” 柳永因科举不第倍受打击,之后在汴京、苏州、杭州一带过着流浪的生活。54岁方考取进士,做过几任小官。晚年客死襄阳,家无余财,群妓集资葬之于襄阳南城门外 。死后亦无亲族祭奠,每年清明节,歌妓都相约赴其坟地祭扫,并相沿成习,称之“吊柳七”或“吊柳会”。 创作特点: ①倡导慢词(依慢曲所填写的调长拍缓的词)创作 ,首创或首用词牌100多个。 ②用俗语、俚语填词 ,雅俗共赏。 ③风格以纤细婉丽,幽怨低回为主,部分也体现豪放雄浑的特点。 创作内容: ①描写城市的繁荣景象和市民的生活风尚。 ②描写男女情爱。 ③羁旅行役、江湖落拓的感慨。 柳永词在当时流传很广, “凡有井水饮处,皆能歌柳词”。 慢词之祖,婉约之宗 解题 《望海潮》 望海潮,词牌名 。为柳永所创,大约取意于杭州是观潮胜地 。这首词共117字,属于长调、慢词 。 慢词从体制上来说,和体制短小的小令相比,慢词的篇幅较大,少则八九十字,多则一二百字。 慢词的出现改变了小令一统天下的局面,体制的扩大相应地扩充了词的内容涵量,也提高了词的表现能力。 东南/形胜,三吴/都会,钱塘/自古/繁华。烟柳/画桥,风帘/翠幕,参差(c n c )/十万/人家。云树/绕/堤(d )沙,怒涛/卷/霜雪,天堑(qi n)/无涯。市列/珠玑(j ),户盈/罗绮(q ),竞/豪奢。 重湖/叠巘(y n)/清嘉,有/三秋/桂子,十里/荷花。羌(qi ng)管/弄晴,菱歌/泛夜,嬉嬉/钓叟/莲娃。千骑/拥/高牙,乘醉/听/箫鼓,吟赏/烟霞。异日/图将/好景,归去/凤池/夸。 朗读文本 朗读指导: ①感情饱满,在吟诵时强化“华”“家”“涯”“夸”等这些开口韵的韵脚,饱含激情和热爱。 ②上片首句在“繁华”处读升调且顿,为下文蓄势;写钱塘江潮壮观的词句、如“怒涛”、“霜雪”、“天堑”这类色彩浓烈的而有气势的词语,音调急促,仿佛大潮劈面奔涌而来,有雷霆万钧、不可阻挡之势。 ③写西湖清幽的美景,节奏要平和舒缓,读出心旷神怡之感。结尾祝愿之辞要读得恳切。 整体感知 思考:结合注解,自主疏通词意 杭州东南湖山优美,三吴的都会,钱塘自古繁华。如烟的柳树、彩绘的桥梁,翠绿的幕帐,房屋参差高低。如云的大树环绕着沙堤,汹涌的波涛卷起如霜似雪的白色浪花,天然的江河绵延无边。市场上陈列着珠玉珍宝,家里充满着绫罗绸缎,争讲奢华。 东南形胜(优越、美好),三吴都会,钱塘自古繁华。烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢 。 重湖叠巘清嘉,有三秋桂子,十里荷花。羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙,乘醉听箫鼓,吟赏烟霞。异日图将好景,归去凤池夸。 里